一個(gè)蛋白質(zhì)分子含有四條肽鏈，共由488個(gè)氨基酸縮合而成，則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是（　　）
A、488和488
B、487和487
C、484和484
D、4和4
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：氨基酸的結(jié)構(gòu)通式表明，每種氨基酸分子至少都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上．
解答： 解：氨基酸脫水縮合過(guò)程中，每條肽鏈中（不包括R基）只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，分別位于肽鏈的兩端，該蛋白質(zhì)分子含有四條肽鏈，所以有4個(gè)氨基和羧基．再加上R基中的氨基和羧基，所以至少有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氨基酸脫水縮合過(guò)程，要求學(xué)生理解每條多肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B、小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜，而大分子物質(zhì)則不能
C、細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜
D、動(dòng)物細(xì)胞一般不會(huì)吸水脹破，是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”
B、細(xì)菌、真菌都以核糖體作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
C、生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì)，且都儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)
D、區(qū)分一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它是否具有中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁四種生物，它們之間可以形成下列四種結(jié)構(gòu)，其中最穩(wěn)定的是（　�。�
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→乙
↗
↘
丁
丙
C、甲
↗
→
↘
乙
丙
丁
D、
甲
乙
↘
↗
丙→丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水稻根尖細(xì)胞呼吸過(guò)程中，若單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值小于1，其可能的原因是（　　）
A、分解了脂肪
B、出現(xiàn)了無(wú)氧呼吸
C、只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、無(wú)氧呼吸大于有氧呼吸強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鼠的黃色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，按基因的分離定律遺傳．研究發(fā)現(xiàn)，多對(duì)黃鼠交配，后代中總會(huì)出現(xiàn)約
1
3
的黑鼠，其余均為黃鼠．由此推斷合理的是（　�。�
A、鼠的黑色性狀由顯性基因控制
B、后代黃鼠中既有雜合子又有純合子
C、黃鼠為顯性且存在純合致死現(xiàn)象
D、黃鼠與黑鼠交配，后代中黃鼠約占
1
3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列化合物中，能夠組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的是（　�。�
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體中能儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是
 
，它可以分為
 
和
 
兩類，都是由
 
5種元素，組成組成單位都是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖，其中數(shù)字代表反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所，字母代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、①～③所含成分最多的是水
B、E可以參與②中發(fā)生的生理過(guò)程
C、A、C、F、B分別代表丙酮酸、CO2、[H]、ATP
D、F能進(jìn)入其他各種細(xì)胞器參與細(xì)胞代謝

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同步練習(xí)冊(cè)答案