【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室CO2濃度,在適宜光照強(qiáng)度下測定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示),測定結(jié)果如圖.下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移
B.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
C.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
D.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移

【答案】D
【解析】解:AB、如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,光反應(yīng)生成的ATP和[H]減少,這將抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行,因此需要更多的CO2進(jìn)行補(bǔ)償,但達(dá)到飽和點(diǎn)需要的CO2減少,此時(shí)a右移,b點(diǎn)左移,AB錯(cuò)誤;CD、如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加,光反應(yīng)生成的ATP和[H]增加,這將促進(jìn)暗反應(yīng)的進(jìn)行,因此在較低CO2濃度時(shí)就出現(xiàn)光合作用,在最大光合作用強(qiáng)度下CO2吸收量也會(huì)增多,則a點(diǎn)會(huì)向左移,b點(diǎn)會(huì)向右移,C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.
影響光合作用的因素有:光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度、含水量、礦質(zhì)元素的含量等.圖中的a點(diǎn)表示光合作用起始點(diǎn)所對應(yīng)的CO2濃度,b點(diǎn)表示光合作用達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)對應(yīng)的CO2濃度,其限制因素為葉綠體內(nèi)的ATP、[H]、酶的數(shù)量等是有限的.提高農(nóng)作物的光合作用效率有:給植物提高適宜的光照強(qiáng)度、溫度,給植物提供充足的 CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,對此不正確的理解是( )

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B. 單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征如:新陳代謝、繁殖

C. 多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由每個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成

D. 多細(xì)胞生物與外界環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生,取決于( )

A. 兩者R基不同 B. 酪氨酸的氨基多

C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸的羧基多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的( 。
A.磷脂含量
B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C.糖的種類
D.水含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的光合作用受溫度和光照強(qiáng)度的影響.如圖表明植物在3種不同的光照強(qiáng)度下消耗CO2的情況.分析在﹣5℃~0℃和20℃~30℃溫度范圍內(nèi),光合作用的限制因素分別是(  )

﹣5℃~0℃溫度范圍

20℃~30℃溫度范圍

A

溫度和光照強(qiáng)度都是限制因素

溫度和光照強(qiáng)度都不是限制因素

B

溫度是限制因素而光照強(qiáng)度不是限制因素

溫度不是限制因素而光照強(qiáng)度是限制因素

C

溫度是限制因素而光照強(qiáng)度不是限制因素

溫度是限制因素而光照強(qiáng)度不是限制因素

D

溫度不是限制因素而光照強(qiáng)度是限制因素

溫度是限制因素而光照強(qiáng)度不是限制因素


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是( 。
A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動(dòng)
B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移
C.裝置1中液滴不動(dòng),裝置2中液滴右移
D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜的溫度、水分和CO2條件下,分別測定強(qiáng)光和弱光時(shí)不同植物的凈光合作用量(凈光合作用量=總光合作用量﹣呼吸作用消耗量),如圖所示.請據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是(  )
A.該條件下,使植物吸收CO2量增加或減少的主要環(huán)境因素是光
B.植物在強(qiáng)光下的凈光合作用量一定比弱光下高
C.同等光照條件下,玉米比小麥的凈光合作用量高
D.大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法,錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)細(xì)胞原生質(zhì)層兩側(cè)溶液濃度相等時(shí),也有水分子的跨膜運(yùn)輸

B. 將裝片在酒精燈上加熱后,質(zhì)壁分離現(xiàn)象可能不會(huì)再發(fā)生

C. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

D. 血糖濃度升高時(shí),胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于性染色體的不正確敘述是

A生物體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體,是一對同源染色體

BXY型的生物體細(xì)胞如果含兩條同型性染色體,可記作XX

CXY型的生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型性染色體

D性染色體上的基因在遺傳時(shí)與性別相聯(lián)系

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同步練習(xí)冊答案