下圖是某一DNA片段，下列關(guān)于該圖的敘述，正確的是

A.若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸，則ACT可稱為一個(gè)密碼子

B．②處是磷酸二脂鍵，斷裂時(shí)需要消耗水

C．該片段中含有3個(gè)堿基對，所以含有3種脫氧核苷酸

D．DNA復(fù)制過程需要解旋酶作用于①處，而轉(zhuǎn)錄不需要

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.植物的生長離不開生長素、細(xì)胞分裂素等激素的作用

B.在植物體中，生長素存在極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸

C.植物生長素是由色氨酸通過脫水縮合形成

D.啤酒生產(chǎn)過程，用赤霉素處理大麥種子，可降低啤酒的生產(chǎn)成本

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類中，顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的；二者缺一，個(gè)體即聾。這兩對基因分別位于兩對常染色體上。下列有關(guān)說法，不正確的是

A.夫婦中有一個(gè)耳聾，也有可能生下聽覺正常的孩子

B.一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子

C.基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16

D.耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

AUG、GUG是起始密碼子，在mRNA翻譯成肽鏈時(shí)分別編碼甲硫氨酸和纈氨酸，但人體血清白蛋白的第一個(gè)氨基酸既不是甲硫氨酸，也不是纈氨酸，這是因?yàn)?/p>

A.組成人體血清白蛋白的單體中沒有甲硫氨酸和纈氨酸

B.mRNA與核糖體結(jié)合前去除了最前端的部分堿基序列

C.mRNA起始密碼子所在位置的堿基在翻譯前發(fā)生了替換

D.肽鏈形成后的加工過程中去除了最前端的部分氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

B. 格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

C. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA能完全分開

D. 沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的敘述，正確的是

A.二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體DNA與細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配

B.人體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組

C.蛙的紅細(xì)胞在分裂時(shí)不出現(xiàn)紡錘絲，但有染色體的變化

D.生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

如圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲和圖乙所示的過程中，應(yīng)該都會(huì)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是 。

（2）圖甲中②過程常在制備單克隆抗體需要借助動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，其過程中動(dòng)物細(xì)胞融合所特有的方法是使用 誘導(dǎo)細(xì)胞融合。

（3）若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎？請說明原因

。

（4）圖乙過程的技術(shù)具有多種用途，但是不能（ ）

A．有選擇地繁殖某一性別的家畜 B．繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體

C．用于保存物種 D．改變動(dòng)物的核基因

（5）在制備單克隆抗體的過程中，進(jìn)行了兩次篩選，其目的不同，第一次篩選獲得 ；第二次篩選獲得 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．調(diào)查測得某樣方內(nèi)蝸牛分布如圖，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)計(jì)為（　�。�
A．6B．7C．8D．6或7

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖回答問題：
（1）此圖實(shí)線部分表示的規(guī)律是克里克提出來的，稱為中心法則．
（2）圖中d過程是逆轉(zhuǎn)錄，此過程要在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下才能完成．
（3）c過程需要的原料是氨基酸，b過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核．
（4）人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程只有a、b、c（用字母表示）．

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