【題目】“5.12”汶川大地震時(shí),許多不幸的人被長(zhǎng)時(shí)間困在了廢墟中.為了維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,機(jī)體需進(jìn)行多項(xiàng)生理調(diào)節(jié)活動(dòng).下列有關(guān)描述中錯(cuò)誤的是(

A.人體內(nèi)環(huán)境滲透壓降低

B.抗利尿激素分泌增加

C.在饑餓狀態(tài)下,肝糖原會(huì)分解為葡萄糖

D.胰島A細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng)

【答案】A

【解析】

試題分析:汶川大地震時(shí),許多不幸的人被長(zhǎng)時(shí)間困在了廢墟中,人體不能攝取水分,血漿滲透壓升高而不是下降,A錯(cuò)誤;由于人體血漿滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,由下丘腦合成、垂體釋放的抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,以減少尿量;B正確;在饑餓狀態(tài)下,肝糖原會(huì)分解為葡萄糖補(bǔ)充到血液中是血糖濃度升高,C正確;由于人被長(zhǎng)時(shí)間困在了廢墟中,血糖濃度降低,刺激胰島A細(xì)胞合成和分泌胰高血糖素,使血糖上升,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2002年,我們農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)管理辦法》,要求對(duì)轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及加工品貼標(biāo)注,其主要目的是(

A、警告消費(fèi)者,不要隨意購(gòu)買

B、維護(hù)消費(fèi)者知情權(quán)和選擇權(quán)

C、鼓勵(lì)消費(fèi)者,可以放心購(gòu)買

D、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,促進(jìn)科技發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.細(xì)胞膜和核糖體

C.線粒體和中心體 D.細(xì)胞核和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物工程中,所用物質(zhì)和其發(fā)揮的作用組合正確的是( )

A. Ca2誘導(dǎo)精子和卵細(xì)胞結(jié)合

B. 胃蛋白酶——動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)分散細(xì)胞

C. 聚乙二醇——誘導(dǎo)細(xì)胞分化

D. 促性腺激素——促進(jìn)供體母畜超數(shù)排卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)和哺乳動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象

B下丘腦分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

C胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解和細(xì)胞中的葡萄糖的氧化分解

D大量流汗后只需補(bǔ)充水分就能維持細(xì)胞外液正常的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分四組,處理方法如下表.其中( )最可能獲得二倍體無子黃瓜的處理

組別

處理

自然

狀態(tài)

開花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭.

開花前套上紙袋,

開花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭,

然后再套上紙袋.

開花前套上紙袋,

開花后,用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭,

然后再套上紙袋.

注:黃瓜是雌雄異花植物.

A.乙組 B.乙組和丙組

C.丙組 D.丙組和丁組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的組成成分中,一般不含( )

A.磷脂 B.核酸 C.蛋白質(zhì) D.糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孕婦在懷孕后期,常會(huì)出現(xiàn)下肢肌肉抽搐的現(xiàn)象.這是由于她們的血液中缺乏( )

A. 鈉鹽 B. 鈣鹽 C. 鉀鹽 D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果樹整枝修剪和棉花的摘心,能提高產(chǎn)量,根據(jù)的原理是(

A.減少其蒸騰,保持水分,使其代謝旺盛

B.減少營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng),促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)

C.破壞頂端優(yōu)勢(shì),供其多產(chǎn)生側(cè)枝從而提高產(chǎn)量

D.避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果從而減低產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案