3．關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
C．DNA分子一條鏈上通常一個(gè)脫氧核糖連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)
D．細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與

分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的．
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)．
③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
如圖所示：

解答 解：A、DNA是原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、線粒體和葉綠體含有DNA，因此可以進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，B正確；
C、雙鏈DNA分子中，脫氧核糖和磷酸交替連接位于外側(cè)，即“-磷酸-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-磷酸-”，C正確；
D、細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶的參與，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)和對(duì)于核酸的分類(lèi)、分布和功能的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)于核酸的分類(lèi)、分布和功能及DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)．獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖．

（1）過(guò)程①中最常用的運(yùn)載工具是質(zhì)粒，所需要的酶是限制酶和DNA連接酶．不同種生物之間的基因移植成功說(shuō)明了不同生物共用一套遺傳密碼．
（2）在過(guò)程②中，用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞．
（3）在過(guò)成③中，用促性腺激素（或促濾泡素，孕馬血清）處理以獲取更多的卵（母）細(xì)胞．成熟卵（母）細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理．
（4）從重組細(xì)胞到早期胚胎過(guò)程中所用的胚胎工程技術(shù)是（早期）胚胎培養(yǎng)．在胚胎移植前，通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為相關(guān)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果，圖1是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)；圖2是利用菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；圖3是某同學(xué)觀察到的經(jīng)染色后的根尖細(xì)胞的一個(gè)視野，圖4是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中經(jīng)離心后的一試管，其上清液中有較強(qiáng)的放射性．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖1的實(shí)驗(yàn)中無(wú)對(duì)照
B．圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)后向?yàn)V液中再加少量碳酸鈣，再次進(jìn)行色素的分離
C．圖3視野中看不到分裂期的原因可能是觀察部位不對(duì)或顯微鏡放大倍數(shù)太小
D．圖4的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也變化不大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生態(tài)學(xué)概念的理解，正確的是（　�。�
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是分類(lèi)的基本單位
B．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)基礎(chǔ)是正反饋
C．人工生態(tài)瓶是一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充光照和食物
D．群落的結(jié)構(gòu)包括時(shí)間結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，分布型是其主要特征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列性狀的敘述正確的是（　�。�
A．生物體沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)的性狀稱(chēng)為隱性性狀
B．親本之中一定有一個(gè)表現(xiàn)為隱性性狀
C．若子代中出現(xiàn)顯性性狀，則親代中必有顯性性狀個(gè)體
D．在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，雙親只具有一對(duì)相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（　�。�
A．線粒體的內(nèi)膜B．類(lèi)囊體膜C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．腐乳在釀造后期發(fā)酵中添加多量酒液的目的是（　　）
①防腐　�、谂c有機(jī)酸結(jié)合形成酯     ③利于后期發(fā)酵　  ④滿足飲酒需要．
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體
B．核仁的大小與細(xì)胞合成蛋白質(zhì)多少有關(guān)，蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，核糖體多，核仁大
C．不同細(xì)胞線粒體數(shù)量可能不同，同一細(xì)胞不同部位分布的線粒體數(shù)量也可能不同
D．含核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．下丘腦是大腦皮層下調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的高級(jí)中樞，它把內(nèi)臟活動(dòng)與其他生理活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，調(diào)節(jié)著體溫、血糖、攝食、水平衡和內(nèi)分泌腺等重要的生理功能．如圖為下丘腦參與人體平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在圖中相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮只能單向 （填“單向”或“雙向”）傳遞給細(xì)胞②．細(xì)胞①②等共同構(gòu)成了體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞．
（2）若圖中的“某內(nèi)分泌腺”代表甲狀腺，圖中所示的ABC三條血管中，能檢測(cè)到甲狀腺激素的是ABC；當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度過(guò)高時(shí)，會(huì)反饋性（負(fù)反饋）抑制垂體和下丘腦，使甲狀腺激素濃度趨于正常．
（3）當(dāng)人體處于饑餓時(shí)，血糖濃度會(huì)降低，使胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多；在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素與腎上腺素具有拮抗作用．
（4）感冒發(fā)燒后飲水較多，此時(shí)會(huì)刺激下丘腦中的滲透壓感受器，進(jìn)而使垂體釋放的抗利尿激素減少，導(dǎo)致尿量增多，利于毒素排出體外．

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