下列遺傳圖中,與紅綠色盲的遺傳方式一定不同的是( 。
A、②③B、①③C、③④D、②④
考點(diǎn):人類遺傳病的類型及危害
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點(diǎn)是人類的遺傳病的不同遺傳方式及特點(diǎn),根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式;先梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后分析遺傳系譜圖進(jìn)行解答.
解答: 解:紅綠色盲的遺傳方式X染色體的隱性遺傳病,伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)是男患者多于女患者,女患者的父親(兒子)都是患者.
①該遺傳系譜中,女患者的父親(兒子)正常,因此該病不可能是X染色體上的隱性遺傳病,①正確;
②該遺傳系譜圖中的遺傳病可能是X染色體上的隱性遺傳病,②錯誤;
③該遺傳系譜中,女患者的兒子正常,因此不可能是X染色體上的隱性遺傳病,③正確;
④該遺傳系譜圖中的遺傳病可能是X染色體上的隱性遺傳病,④錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并通過遺傳系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用.如圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程.請回答下列問題:

(1)圖1表示的生物膜是
 
,該圖所示生命活動的生理意義是
 

(2)圖2中若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么該生物膜所代表的細(xì)胞位于
 

(3)圖2若為肝細(xì)胞的細(xì)胞膜,若與受體結(jié)合的激素是胰島素,則發(fā)生在肝細(xì)胞內(nèi)的主要變化是
 

(4)圖3中的ATP參與的主要生理過程是
 
,圖3的生命活動說明生物膜具有的功能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子由3條多肽鏈組成,含有300個肽鍵,此蛋白質(zhì)分子中至少含有氨基和羧基的個數(shù)是( 。
A、303、303
B、303、300
C、9、9
D、3、3

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科目:高中生物 來源: 題型:

一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程.對此有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B、在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因的重新組合
C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)更具說服力,是因?yàn)閷⒌鞍踪|(zhì)與DNA幾乎完全分開單獨(dú)地觀察各自的作用
D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,只有在離心后的沉淀物中才能測到放射性同位素32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)與激素的作用無關(guān)的是( 。
A、果樹的整枝修剪
B、無子蕃茄的培育
C、閹割豬以利育肥
D、移栽植物常去掉部分葉片

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸代謝的部分途徑,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、基因①②③一般不會同時出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中
B、苯丙酮尿癥的患者會因?yàn)楹谏夭荒芎铣赏瑫r患上白化病
C、當(dāng)人體衰老時,因酶②的活性降低而導(dǎo)致頭發(fā)變白
D、基因①②③的功能說明基因通過控制酶的合成從而控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)例或現(xiàn)象及所對應(yīng)的推測或解釋中,錯誤的是( 。
 實(shí)例或現(xiàn)象推測或解釋
AHIV侵入人體后能識別并破壞T細(xì)胞,艾滋病人往往死于肺結(jié)核等病T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起重要作用
B消耗等量的食物,青蛙的凈增長量高于小白鼠恒溫動物維持體溫消耗的能量多于變溫動物
C給家兔注射抗利尿激素,尿量明顯減少抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收
D身患癌癥的小鼠胸腺破壞,病情迅速惡化T細(xì)胞在體液免疫中發(fā)揮重要作用,癌細(xì)胞的清除主要依賴體液免疫
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中屬于非條件反射的是(  )
A、人吃糖果時分泌唾液
B、司機(jī)看到紅燈立即停車
C、兒童看到穿白大褂的醫(yī)生嚇得哭
D、談虎變色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是人體免疫系統(tǒng)組成的概念圖,請將選項(xiàng)A、B、C、D選填到合適的方框中,完善概念圖.A、免疫器官   B、吞噬細(xì)胞   C、B細(xì)胞    D、T細(xì)胞.

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同步練習(xí)冊答案