【題目】從種植于室內(nèi)普通光照和室外強(qiáng)光光照下的同種植物分別提取葉片的葉綠體色素，用紙層析法分離，結(jié)果如圖。下列判斷正確的是

A. 室內(nèi)植物葉片偏黃B. 室內(nèi)植物葉片葉綠素a含量＞葉綠素b含量

C. 室外植物葉片偏綠D. 室外植物葉片胡蘿卜素含量＞葉黃素含量

【答案】B

【解析】

綠葉中色素提取的實驗結(jié)果如下：

從上到下依次為：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、最寬：葉綠素a；最窄：胡蘿卜素。

提取葉片的葉綠體色素，用紙層析法分離，濾紙條上從上到下四條色素帶分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。室內(nèi)植物葉片偏綠，A錯誤；室內(nèi)植物葉片葉綠素a含量＞葉綠素b含量，B正確；分析題圖：室外分離得到的色素帶葉綠素a和葉綠素b含量少，葉片應(yīng)該偏黃，C錯誤；室外植物葉片胡蘿卜素含量＜葉黃素含量，D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是

A. 圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌

B. 寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

D. 激素②能促進(jìn)激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果，下列有關(guān)該圖說法正確的是

A. 該染色體上的基因呈線性排列

B. 控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因

C. 控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律

D. 該染色體上的基因在遺傳時可自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單一的人工林比天然混合林更容易遭受害蟲危害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理

A. 物質(zhì)循環(huán)再生原理

B. 物種多樣性原理

C. 協(xié)調(diào)與平衡原理

D. 整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察葫蘆蘚葉的裝片時，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用

A. 目鏡5×，物鏡10×B. 目鏡10×，物鏡15×

C. 目鏡5×，物鏡40D. 目鏡10×，物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是( )

A. 抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

B. ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一

C. 藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，故二者含有的光合色素相同

D. 細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)前診斷時檢查羊水和其中的胎兒脫落細(xì)胞，能反映胎兒的病理情況。圖甲是羊水檢查的主要過程，圖乙是某患者家系遺傳系譜簡圖。圖丙是該家系中部分成員致病基因所在的DNA分子進(jìn)行處理，經(jīng)電泳分離后的結(jié)果。下列說法錯誤的是（ ）。

A. 圖甲培養(yǎng)細(xì)胞一般用的是液體培養(yǎng)基

B. 胎兒是否患先天愚型可通過顯微鏡進(jìn)行鏡檢查出

C. 若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配，則生一個患病女孩的概率為 1/6

D. 若Ⅲ-9再次懷孕胎兒致病基因所在DNA分子電泳結(jié)果為圖丙，則胎兒是該病患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥是癌細(xì)胞在機(jī)體惡性增殖形成惡性腫瘤及其相關(guān)癥狀的一種疾病。下列關(guān)于癌癥的敘述中，不正確的是（�。�。

A.癌細(xì)胞是體內(nèi)正常細(xì)胞的原癌基因被激活所致

B.癌細(xì)胞膜糖蛋白含量降低，因而癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移，癌癥易復(fù)發(fā)

C.“海拉細(xì)胞系”說明癌細(xì)胞在適宜條件下可無限增殖

D.某些射線、化學(xué)物質(zhì)或病毒可引發(fā)癌癥，因而放療法和化療法不適用于癌癥的治療

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频臄⑹鲋�，不正確的是（　　）

A. 基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

B. 基因可通過控制酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物性狀

C. 環(huán)境造成的表現(xiàn)型改變一定不遺傳

D. 生物的一種性狀可同時受多對基因的控制

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