下列是關(guān)于某類地雀的生活與進(jìn)化的問題,請(qǐng)據(jù)圖回答:
1.圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。下圖1、2、3是關(guān)于地雀的進(jìn)化、發(fā)展過程示意圖:
(1)上述哪些類型地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)遺傳多樣性:                   。圖1時(shí)期的大陸中地雀B的個(gè)體較少,而圖2中地雀B在大陸幾乎看不見,但小島上卻主要是地雀B類,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是                   
(2)若干年后,小島上出現(xiàn)地雀C的進(jìn)化機(jī)制是                          
                                                        。
(3)從圖1至圖3的演變,反映了生物多樣性發(fā)展的規(guī)律是                  。

個(gè)體數(shù)
196
168
36
 
 
 
 
 
 
400
2.若圖2時(shí)期,小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類和個(gè)體數(shù)如下表。
(1)種群甲和種群乙的基因庫相比較,甲種群基因庫         (大、。
(2)種群甲基因A的頻率為         。種群甲與種群乙相比,基因A頻率更能保持穩(wěn)定的是種群     。
(3)已知上述生物物種每個(gè)個(gè)體有2×104個(gè)基因,每個(gè)基因的突變幾率都是10-5,則種群乙中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是          。       

1.(1)A和B  地雀A和地雀B的性狀差異適應(yīng)不同的生活環(huán)境,或:小島和大陸的生態(tài)環(huán)境分別選擇了不同的性狀變異。
(2)地雀種群因基因突變形成不同的表現(xiàn)型;由于地理隔離將種群分裂為二,阻斷了基因交流;大陸與小島不同環(huán)境的自然選擇導(dǎo)致兩個(gè)種群的基因頻率向不同的方向變化;基因頻率的變化達(dá)到一定程度時(shí),兩個(gè)種群之間產(chǎn)生生殖隔離,形成新種C。(上述答案涉及:進(jìn)化內(nèi)因——突變,外因——地理隔離阻礙基因交流和不同環(huán)境的選擇引起基因頻率的不同改變,選擇對(duì)象是種群。最終結(jié)果——基因頻率不同方向積累導(dǎo)致生殖隔離。并且條理清晰,則為滿分3分;若答案能關(guān)注到上述基本內(nèi)容,但表達(dá)的調(diào)理不清,或基本包括主要內(nèi)容,前后條理尚清,得2分;內(nèi)容不全不得分。)
(3)從遺傳多樣性向物種多樣性變化,或從遺傳多樣性向生態(tài)多樣性、物種多樣性發(fā)展。
2.(1)小    (2)7/10(2分)乙    (3)80(2分)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于某類地雀的生活與進(jìn)化的問題,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1.圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。下圖1、2、3是關(guān)于地雀的進(jìn)化、發(fā)展過程示意圖:

(1)上述哪些類型地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)遺傳多樣性:                    。圖1時(shí)期的大陸中地雀B的個(gè)體較少,而圖2中地雀B在大陸幾乎看不見,但小島上卻主要是地雀B類,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是                    。

(2)若干年后,小島上出現(xiàn)地雀C的進(jìn)化機(jī)制是                          

                                                        

(3)從圖1至圖3的演變,反映了生物多樣性發(fā)展的規(guī)律是                   。

個(gè)體數(shù)

196

168

36

400

2.若圖2時(shí)期,小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類和個(gè)體數(shù)如下表。

(1)種群甲和種群乙的基因庫相比較,甲種群基因庫          (大、。

(2)種群甲基因A的頻率為          。種群甲與種群乙相比,基因A頻率更能保持穩(wěn)定的是種群     

(3)已知上述生物物種每個(gè)個(gè)體有2×104個(gè)基因,每個(gè)基因的突變幾率都是10-5,則種群乙中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是           。       

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于某類地雀的生活與進(jìn)化的問題,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1.圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。下圖1、2、3是關(guān)于地雀的進(jìn)化、發(fā)展過程示意圖:

(1)上述哪些類型地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)遺傳多樣性:                    。圖1時(shí)期的大陸中地雀B的個(gè)體較少,而圖2中地雀B在大陸幾乎看不見,但小島上卻主要是地雀B類,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是                   

(2)若干年后,小島上出現(xiàn)地雀C的進(jìn)化機(jī)制是                          

                                                        

(3)從圖1至圖3的演變,反映了生物多樣性發(fā)展的規(guī)律是                   。

個(gè)體數(shù)

196

168

36

400

2.若圖2時(shí)期,小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類和個(gè)體數(shù)如下表。

(1)種群甲和種群乙的基因庫相比較,甲種群基因庫          (大、。。

(2)種群甲基因A的頻率為          。種群甲與種群乙相比,基因A頻率更能保持穩(wěn)定的是種群      。

(3)已知上述生物物種每個(gè)個(gè)體有2×104個(gè)基因,每個(gè)基因的突變幾率都是10-5,則種群乙中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是           。       

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年上海市寶山區(qū)高三4月模擬測試生物試卷 題型:綜合題

下列是關(guān)于某類地雀的生活與進(jìn)化的問題,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1.圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。下圖1、2、3是關(guān)于地雀的進(jìn)化、發(fā)展過程示意圖:

(1)上述哪些類型地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)遺傳多樣性:                    。圖1時(shí)期的大陸中地雀B的個(gè)體較少,而圖2中地雀B在大陸幾乎看不見,但小島上卻主要是地雀B類,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是                    。

(2)若干年后,小島上出現(xiàn)地雀C的進(jìn)化機(jī)制是                           

                                                         。

(3)從圖1至圖3的演變,反映了生物多樣性發(fā)展的規(guī)律是                   。

個(gè)體數(shù)

196

168

36

 

 

 

 

 

 

400

2.若圖2時(shí)期,小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類和個(gè)體數(shù)如下表。

(1)種群甲和種群乙的基因庫相比較,甲種群基因庫          (大、。。

(2)種群甲基因A的頻率為          。種群甲與種群乙相比,基因A頻率更能保持穩(wěn)定的是種群     

(3)已知上述生物物種每個(gè)個(gè)體有2×104個(gè)基因,每個(gè)基因的突變幾率都是10-5,則種群乙中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是           。       

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案