【題目】古詩(shī)云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。下列關(guān)于組成“蠶絲”的主要成分的敘述，正確的是

A. 它可與斐林試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B. 它的形成過(guò)程中有水產(chǎn)生

C. 蠶絲服裝適宜用加蛋白酶的洗衣粉清洗

D. 它一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P、S

【答案】B

【解析】

A、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，可與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，A錯(cuò)誤；

B、蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的，因此形成過(guò)程中有水產(chǎn)生，B正確；

C、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，不適宜用加蛋白酶的洗衣粉清洗，C錯(cuò)誤；

D、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N，不一定含有P、S，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群出生率大于死亡率

B. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C. 改變害蟲的性別比例可直接影響害蟲的出生率和死亡率

D. 果園中適當(dāng)增加昆蟲種類能提高果園的物種豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組將某亞熱帶綠色植物置于15℃的一密閉透明玻璃容器內(nèi)，測(cè)定裝置中氧氣含量，結(jié)果 如圖所示，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）OA段，裝置中氧氣參與的細(xì)胞中的代謝過(guò)程是___________________________。

（2）開(kāi)始光照的A時(shí)刻，葉肉細(xì)胞中C5會(huì)___________（填“增加”、“減少”或“不變”），BD段玻璃容器中植物光合速率的變化趨勢(shì)是_____________，產(chǎn)生上述變化的原因是_______________________。

（3）想要縮短達(dá)到D點(diǎn)的時(shí)間，可以______________（答出一點(diǎn)即可）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物籬是無(wú)間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群，由木本植物或一些莖干堅(jiān)挺，直立的草本植物組成�？蒲腥藛T研究了植物籬對(duì)小麥蚜蟲及其天敵種群的影響。

生物類型

攝入量

糞便量

呼吸消耗

傳給分解者

傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

未利用

小麥

----

----

65.5

10.0

（ ）

34.5

小麥蚜蟲

20.0

7.0

（ ）

0.5

2.0

2.5

蚜蟲天敵

3.0

（ ）

（ ）

微量

無(wú)

（ ）

（1）植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等，形成群落的____________結(jié)構(gòu)。

（2）圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，圖乙表示麥田生態(tài)系統(tǒng)中主要生物之間的關(guān)系，根據(jù)圖表回答問(wèn)題：

①圖甲中碳元素是以______________形式流入B體內(nèi)，圖中缺少一個(gè)重要過(guò)程，請(qǐng)用文字和箭頭形式書寫出來(lái)：____________________；寫出其中的食物鏈：_________________。

②圖乙因某原因，小麥蚜蟲的數(shù)量急劇下降迫使其天敵飛向其他麥田覓食，此過(guò)程體現(xiàn)了信息傳遞______的作用；從圖中可以看出，這幾種生物的數(shù)量最終保持相對(duì)穩(wěn)定，是通過(guò) ____________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

③各種群對(duì)能量的使用情況見(jiàn)上表，根據(jù)表格中的數(shù)椐，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是

___________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，研究人員采用一定的技術(shù)處理番茄幼苗，測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo)，結(jié)果如下表 ；下圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程，甲～ 丁表示物質(zhì)，①～⑤表示過(guò)程，請(qǐng)回答：

分組及實(shí)驗(yàn)處理

株高（cm）

葉綠素含量（mg·g-1）

光合速率（μmol·m-2·s-1）

15 天

30 天

45 天

15 天

30 天

45 天

45 天

A

對(duì)照（自然條

件）

21.5

35.2

54.3

1.65

2.00

2.00

8.86

B

UV 輻射

21.1

31.6

48.3

1.50

1.80

1.80

6.52

C

CO2 濃度倍增

21.9

38.3

61.2

1.75

2.40

2.45

14.28

D

CO2 濃度倍增

和 UV 輻射

21.5

35.9

55.7

1.55

1.95

2.25

8.02

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量為_________；B 組處理導(dǎo)致光合速率下降，可能是因?yàn)?/span> __________________含量降低，從而影響了光反應(yīng)階段中光能的 ____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，CO2 濃度倍增可以___________ UV輻射增強(qiáng)對(duì)光合作用的影響。植物缺乏氮元素時(shí)往往也會(huì)影響光合作用，原因可能是______________。

（2）根據(jù)上圖分析，①～⑤過(guò)程中，能為細(xì)胞吸收 K+、NO3—等礦質(zhì)離子提供 ATP 的過(guò)程包括_________（填數(shù)字標(biāo)號(hào)），物質(zhì)甲為_________，物質(zhì)丙進(jìn)入③后形成的第一個(gè)產(chǎn)物是_________（全稱）。若在缺氧的黑暗條件中，過(guò)程④產(chǎn)生的[H]會(huì)和 ________結(jié)合而生成 ________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究人員設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單有效地測(cè)定植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方法，基本過(guò)程如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)植物細(xì)胞或組織放在外界溶液中時(shí)，若植物細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，則細(xì)胞失水而使外界溶液濃度___________ ；若植物細(xì)胞溶液濃度大于外界溶液濃度，則細(xì)胞吸水而使外界溶液濃度_______________ 。而這一生理過(guò)程可通過(guò)亞甲基藍(lán)藍(lán)色小液滴（在與原溶液濃度相等的無(wú)色外界溶液中）的沉浮來(lái)判斷。

（2）實(shí)驗(yàn)材料：菠菜葉圓片，甲基藍(lán)結(jié)晶，蔗糖，清水，試管 10 支，毛細(xì)滴管，燒杯，量筒，天平等。

實(shí)驗(yàn)思路：

①取 10 支試管，分 5 組（每組 2 只，分為 a，b），編號(hào) 1~5，分別裝入濃度為 0.0125M、0.025M、 0.05M、0.1M、0.2M 濃度的蔗糖溶液；

②在每組的 a 試管中加入_________，放置 15 分鐘；

③向每組的 a 試管中加入一粒甲基藍(lán)結(jié)晶，稍等片刻；（加入的甲基藍(lán)結(jié)晶極小，溶解后使溶液呈藍(lán)色，對(duì)溶液濃度的影響忽略不計(jì)。）

④用毛細(xì)滴管從每組的 a 試管中取出一滴藍(lán)色溶液置于 b 試管中部；

⑤ ________

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_________

（4）分析與討論

①若第 2 組藍(lán)色液滴基本不動(dòng)，第 3 組藍(lán)色小液滴明顯上浮，則取出第 4 組的植物組織放到顯微鏡下，可觀察到細(xì)胞形態(tài)接近下圖____________ ；觀察到箭頭所指部分的顏色為 ______________；該植物組織細(xì)胞液濃度大約為 ________________。

②若發(fā)現(xiàn)這 5 組實(shí)驗(yàn)結(jié)果均為藍(lán)色小液滴均勻上浮，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如何改進(jìn)：_________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體、10個(gè)DNA分子，且細(xì)胞膜開(kāi)始縊縮，則該細(xì)胞（ ）

A.處理有絲分裂中期 B. 正在發(fā)生基因自由組合

C. 將形成配子D. 正在發(fā)生DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中不正確的是

A. 核酸是遺傳信息的攜帶者B. 核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

C. 不同生物具有的DNA和RNA有差異D. 細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅繁殖能力強(qiáng)、相對(duì)性狀明顯，是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。

(1) 果蠅的紅眼（A）對(duì)白眼（a）是顯性。長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）是顯性�，F(xiàn)有紅眼長(zhǎng)翅雌果蠅和紅眼長(zhǎng)翅雄果蠅雜交。子代的雄果蠅中，紅眼長(zhǎng)翅：紅眼殘翅：白眼長(zhǎng)翅：白眼殘翅=3∶l∶3∶1。雌果蠅中紅眼長(zhǎng)翅：紅眼殘翅=3∶l。問(wèn)：

親本的基因型是_____________。若對(duì)雌性親本測(cè)交，子代雌性個(gè)體中與雌性親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占子代總數(shù)_________。

(2)果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因（N，n）控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死 (純合子為以下類型之一：NN、nn、XNXN、XnXn、XNY、XnY)。有人用一對(duì)果蠅雜交得到F1代果蠅共185只，其中雄蠅63只。

①控制這對(duì)性狀的基因位于______染色體上，在形成配子時(shí)遵照基因的__________定律。

②若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是_________。

③若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是________，F1代雌蠅基因型為_______。請(qǐng)寫出該致死情況下，這對(duì)果蠅雜交得到F1的遺傳圖解______。

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