(7分)已知作物甲的基因型是AABB, 作物乙的基因型為aabb, 現(xiàn)以作物甲和作物乙為基礎(chǔ),培育出作物丙, 基因型為Ab, 丁: AAbb, 戊: AAaaBBbb三個新品種. 請回答:
(1) 培育丙、丁、戊三個新品種都需要經(jīng)過哪一過程? ____________________________ （2分）。
(2) 據(jù)(1)中的這一過程, 請分別寫出物種丙、物種丁、物種戊的培育方法________________、____________________、______________________
(3) 物種丙細胞中含有的染色體組數(shù)通常為_______           _______ .
(4) 若由物種丙培育物種丁, 其優(yōu)點是________________________________ .

(1)甲和乙雜交得F1
(2)花藥離體培養(yǎng)  連續(xù)自交多代（雜交育種或單倍體育種）   人工誘導(dǎo)多倍體育種
(3)本物種配子中所含有的染色體組數(shù)
(4)可明顯縮短育種年限

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆廣東省梅州市高二12月月考生物試卷 題型：綜合題

(7分)已知作物甲的基因型是AABB, 作物乙的基因型為aabb, 現(xiàn)以作物甲和作物乙為基礎(chǔ),培育出作物丙, 基因型為Ab, 丁: AAbb, 戊: AAaaBBbb三個新品種. 請回答:

(1) 培育丙、丁、戊三個新品種都需要經(jīng)過哪一過程? ____________________________ （2分）。

(2) 據(jù)(1)中的這一過程, 請分別寫出物種丙、物種丁、物種戊的培育方法________________、____________________、______________________

(3) 物種丙細胞中含有的染色體組數(shù)通常為_______________ .

(4) 若由物種丙培育物種丁, 其優(yōu)點是________________________________ .

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ：下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為X點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有                           

              。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向        移動，b點將向          移動。

（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是                           

（4）若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，請分析影響這一結(jié)果的外界因素是：

①                                                          ；

②                                                          。

（5）為了探究光照強度對光合速率的影響，利用乙圖裝置進行實驗的設(shè)計思路是：                                                                       。

Ⅱ.將某種植物置于CO：濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5°C、15°C、25°C和35°C下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到圖l所示的結(jié)果。處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中的自變量是           。當光強小于1時，該植物在不同溫度條件下對

CO2的吸收速率不同的主要原因是                              。當光強大于7時，25℃比15℃條件下植物的有機物的合成速率            （大、小或相等）。

（2）若某植物比該植物能更有效地利用CO：，則同等條件下，C點應(yīng)該       （左

移、右移或不動）；若要進一步提高溫室中農(nóng)作物的產(chǎn)量，具體可行的措施是             （從以下選項中選出所有合理答案）

       A．施用NH4HCO3              B．增加光照強度

       C．使用CO2發(fā)生器      D．增施農(nóng)家肥

（3）圖2、圖3的縱坐標具體含義分別是                     、                  。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（每空2分，共16分）油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟作物，前者是雌雄同株植物，后者是雌雄異株植物。為了培育優(yōu)良作物，科學(xué)家利用二者進行了以下相關(guān)研究。請分析資料回答問題：

資料一　　 圖甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑。其酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成�？茖W(xué)家根據(jù)這一機制培育出高產(chǎn)油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%。

資料二　　 圖乙表示大麻的性染色體示意圖。圖中同源部分（I片斷）基因互為等位，非同源部分（Ⅱ1，Ⅱ2片斷）基因不互為等位�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大麻種群中雌雄個體均有抗病和不抗病的個體存在，已知抗病性狀受顯性基因D控制，為伴性遺傳。











（1）圖甲中酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是：構(gòu)成它們的氨基酸的_______________________不同，并且二者的空間結(jié)構(gòu)也不同。根據(jù)圖甲中油脂或氨基酸的合成途徑，說明基因可以通過_____________控制代謝過程，從而影響生物性狀。

（2）已知基因B某一片斷堿基排列如右圖。







其中α鏈是轉(zhuǎn)錄鏈，轉(zhuǎn)錄出α′鏈；科學(xué)家誘導(dǎo)β鏈也實現(xiàn)轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄出β′鏈，從而形成雙鏈mRNA。請寫出這個雙鏈mRNA的堿基序列_______________________。由于該雙鏈mRNA不能與_____________結(jié)合，因此不能合成酶b；但細胞能正常合成酶a，所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高。

（3）要想提高氨基酸的產(chǎn)量，除上述方法外，還可采用_____________育種方法，培育出不能合成酶a的植株。

（4）由資料二信息可知，控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的_____________段。假設(shè)某物質(zhì)在兩個顯性基因共同存在時才能合成，基因G、g位于I片斷上，另一對等位基因（E、e）位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交，子一代均能合成該物質(zhì)，子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9﹕7，則兩個親本的基因型為_____________、_____________。

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