【題目】構(gòu)成DNA分子的基本骨架是
A. 磷脂雙分子層 B. 規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C. 脫氧核糖和磷酸交替排列 D. 堿基對
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對信號(hào)的識(shí)別.圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖.下列有關(guān)受體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
B.雌性激素只能被特定的受體結(jié)合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
C.人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似,即通過細(xì)胞內(nèi)受體識(shí)別特定的激素
D.若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某地云杉林的形成過程.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān),與人類活動(dòng)無關(guān)
C.在群落演替過程中,群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變,④→⑤過程中,云杉逐漸成為優(yōu)勢種
D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 番茄細(xì)胞在顯微鏡下才可見
B. 棉花的一條纖維就是一個(gè)細(xì)胞
C. 人的長大是由于細(xì)胞體積增大
D. 支原體與外界的物質(zhì)交換最慢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時(shí),所測得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系.據(jù)此推測該藥物的作用是( )
A.通過抑制DNA的復(fù)制,抑制細(xì)胞分裂
B.通過促進(jìn)DNA的復(fù)制,促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.通過抑制紡錘體的形成,抑制細(xì)胞分裂
D.通過促進(jìn)著絲粒斷裂,促進(jìn)細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,有關(guān)敘述不正確的是
A. 具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)
B. 組成細(xì)胞膜的基本支架是②
C. 生物膜中的③是可以運(yùn)動(dòng)的
D. 有③參與的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸一定是協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖.(圖中a~e代表過程,A~C代表能量.)請據(jù)圖回答:
(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是(填圖中字母),能量進(jìn)入群落的途徑是(填圖中字母).
(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用法;若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為型.某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量變動(dòng)趨勢是 , 該變動(dòng)將直接導(dǎo)致 , 使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.
(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息能夠 , 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為;鼠的能量被C利用包括遺體、殘骸和 . 若鼠同化量為100KJ,被C利用的能量為10KJ,則鼠到C的能量傳遞效率為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】老鼠的皮毛黃色老鼠的皮毛黃色(A)對灰色(a)顯性,是由常染色體上的一對等位基因控制的.有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合.如果黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例是(。
A.
B.
C.
D.1
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