下列有關(guān)35S標(biāo)記噬菌體侵染無標(biāo)記細(xì)菌實驗的敘述中，正確的是

A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性

B．要得到35S標(biāo)記噬菌體，應(yīng)將未標(biāo)記的噬菌體在含35S的普通培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)

C．采用攪拌和離心手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開，再分別檢測其放射性

D．若改用未標(biāo)記的噬菌體侵染被32P、35S標(biāo)記的細(xì)菌，則子一代噬菌體都含32p和35S

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對維持生命活動必不可少的元素有

A．Fe Mn Zn Mg

B．Zn Cu Mg Ca

C．Zn Cu B Mn

D．Mg Mn Cu Mo

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為在正常和干旱條件下觀賞植物蝴蝶蘭CO2吸收速率的日變化的曲線圖。長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中。下列關(guān)于蝴蝶蘭在長期干旱條件下0～4時的說法正確的是( )

A．有ATP和[H]的合成，不進(jìn)行暗反應(yīng)

B．無ATP和[H]的合成，不進(jìn)行暗反應(yīng)

C．有ATP和[H]的合成，可進(jìn)行暗反應(yīng)

D．無ATP和[H]的合成，可進(jìn)行暗反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下表所列實驗，分析并回答問題：

組別

材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

蘋果或梨勻漿

斐林試劑、水浴加熱

組織樣液顏色變化

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、適宜濃度的蔗糖溶液

質(zhì)壁分離及復(fù)原

C

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

細(xì)胞的有絲分裂

（1）上述實驗中，需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是_____（填實驗組別字母）。

（2）A組實驗中，組織樣液最終的顏色是_____，斐林試劑的正確使用方法是_____。

（3）某同學(xué)進(jìn)行B組實驗時，繪制如下兩圖。

①一般情況下，該實驗需要進(jìn)行_____次顯微觀察，出現(xiàn)圖b所示實驗結(jié)果的外因是_____。

②圖a中的原生質(zhì)層是由_____（填數(shù)字序號）構(gòu)成的，它相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的_____。

（4）做C實驗時，主要觀察根尖_____細(xì)胞。某同學(xué)觀察到了如下圖所示視野圖像，圖中A細(xì)胞所處分裂時期為_____，欲將其移到視野中央，具體操作是把裝片_____移動。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是

A．物種是生物進(jìn)化的基本單位

B．二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所得的三倍體西瓜是一個新物種

C．突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向

D．隔離是物種形成的必要條件，其實質(zhì)是基因不能自由交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．恒溫動物能夠在一定范圍內(nèi)隨外界溫度變化調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，以維持體溫的相對穩(wěn)定．一個人從30℃室外進(jìn)入0℃冷庫中，下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（　�。�
A．從30℃進(jìn)入0℃環(huán)境中，皮膚會起雞皮疙瘩，這是非條件反射現(xiàn)象
B．體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷覺形成在皮膚
C．從30℃進(jìn)入0℃環(huán)境中，人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加，代謝加快，抗利尿激素也增加
D．同30℃的環(huán)境相比，人處于0℃的環(huán)境中，機體通過增加產(chǎn)熱、減少散熱進(jìn)行調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某生物興趣小組利用某種綠藻進(jìn)行了光合作用和呼吸作用的多項研究．圖1表示在兩種二氧化碳濃度條件下，綠藻光強度與光合速率的關(guān)系曲線；圖2是表示將綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH和溫度的情況下，給予不同條件時細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖；下表中數(shù)據(jù)是在不同溫度下對綠藻光合速率和呼吸速率測量的結(jié)果，請分析回答：

溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
（1）在圖1中的a點時，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．若由b點條件突然變?yōu)閏點時，綠藻細(xì)胞中C3的含量減少．
（2）據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的平均呼吸速率為2.5μmol/min．在乙處光照一段時間后，溶解氧濃度保持相對穩(wěn)定的原因是光合作用速率與呼吸作用速率相等．若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的e．
（3）據(jù)上表數(shù)據(jù)，若每天對綠藻進(jìn)行10h光照、14h黑暗，溫度均保持在25℃的條件下，綠藻能否正常生活？能，原因是10h光合作用積累的有機物大于14h黑暗條件下消耗的有機物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)孟德爾遺傳定律的說法錯誤的是（　　）
A．葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
B．基因型為AaBb的個體自交，其后代不一定有4種表現(xiàn)型
C．孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運用了類比推理法
D．受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”探究過程的注意事項的說法錯誤的是（　�。�
A．正式實驗前通常要進(jìn)行預(yù)實驗，既節(jié)約成本又為正式實驗摸索條件
B．應(yīng)選擇容易成活的植物幼嫩枝條并找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒
C．要控制好無關(guān)變量，如處理的時間長短應(yīng)一致及溫度要相同且適宜
D．此探究活動的自變量是生長素類似物的濃度，因此不需要對照實驗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案