A. | ①②③④ | B. | ①③④② | C. | ③①④② | D. | ③④①② |
分析 蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上,延伸出來的第二代基因工程.
解答 解:蛋白質(zhì)工程的基本流程:根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列(基因)→DNA合成,最終還是回到基因工程上來解決蛋白質(zhì)的合成.因此,蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是③→①→④→②.
故選:C.
點評 本題知識點簡單,考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念及基本流程,能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶的活性受溫度和pH等因素的影響 | |
B. | 大多數(shù)限制酶的識別序列由4、5或8個核苷酸組成 | |
C. | 限制酶可以從某些原核生物中提取 | |
D. | 一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因可以從自然界中已有的物種中分離出來,也可以用人工的方法合成 | |
B. | 目的基因可以是一些具有調(diào)控作用的因子 | |
C. | 通過cDNA文庫獲取的目的基因與供體細胞中原始基因的結(jié)構(gòu)和功能是相同的 | |
D. | 若目的基因比較小,核苷酸序列已知,可以通過DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示細胞中含有的染色體組數(shù)目分別是( )
A.5個、4個 B.10個、8個
C.5個、2個 D.2.5個、2個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過特定技術(shù),可定位診斷腫瘤、心血管畸形等疾病 | |
B. | 體外培養(yǎng)B淋巴細胞可大量分泌單克隆抗體 | |
C. | 在診斷的應(yīng)用上,具有準確、高效、簡易、快速的優(yōu)點 | |
D. | 與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈” |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng)離不開色素的作用 | B. | 暗反應(yīng)必須在黑暗的條件下進行 | ||
C. | 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP和CO2 | D. | 暗反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和有機物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于森林群落的敘述,錯誤的是( )
A.碳可在森林群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)
B.森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象
C.互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中
D.群落中植物放出的氧氣可被動物、植物及微生物利用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com