(2015秋•遂寧期末)圖是內(nèi)環(huán)境相關(guān)示意圖,下列說法正確的是( )

A.在維持組織細胞正常生命活動中,b過程比a、c重要

B.人體內(nèi)丙酮酸的氧化分解發(fā)生在b中

C.過程b、c受阻,會導(dǎo)致組織水腫

D.從圖可知內(nèi)環(huán)境包括:組織液、血液、淋巴

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究人員對某地區(qū)普通棉和抗蟲棉棉田中的棉蚜、瓢蟲種群數(shù)量進行調(diào)查,結(jié)果如下表(單位:只/百株):
 測查日期 5月17日 5月24日 5月31日 6月7日 6月14日6月21日  6月28日 7月5日 7月12日 7月19日 7月26日 8月2日
 普通棉棉田 棉蚜 10 940 1560 2990 24530 58930 91600 8910 1850 188 128
 瓢蟲 0 0 4 6 10 10 610 11094 510 168 90 69
 抗蟲棉棉田 棉蚜 0 0 149 205 1180 18180 43250 35320 1610 490 144 113
 瓢蟲 0 0 0 2 6 48 224 790 146 70 64 57
請回答下列問題:
(1)研究人員調(diào)查棉蚜種群數(shù)量的方法是樣方法.
(2)長期使用化學(xué)農(nóng)藥后棉蚜仍暴發(fā),一是因為農(nóng)藥的使用對棉蚜進行了自然選擇,二是農(nóng)藥的施用導(dǎo)致棉蚜天敵數(shù)量減少.請?zhí)岢鲆环N生物防治蟲害方法引入天敵、利用昆蟲激素防治等.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)變化,推測棉蚜與瓢蟲蟲間的關(guān)系屬于捕食.
(4)請描述抗蟲棉棉田中棉蚜種群數(shù)量變化與普通棉棉田中的兩點差異①相同時間抗蟲棉棉田中棉蚜種群數(shù)量少于普通棉棉田
②抗蟲棉棉田中棉蚜發(fā)育晚于普通棉棉田一周.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•廣東)對下表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( )

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•朝陽區(qū)二模)圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解.以下敘述不正確的是( )

A.人在饑餓(餐后4﹣5小時)時,4過程將會加強

B.胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程

C.若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會減少

D.若某人的胰島B細胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液增多并含有葡萄糖的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)下丘腦分泌的抗利尿激素,能提高腎臟集合管對水的通透性,促進水的重吸收.某同學(xué)在劇烈運動中大量出汗后,其機體內(nèi)發(fā)生的以下變化敘述正確的是( )

A.抗利尿激素分泌量增多,集合管對水的通透性提高,重吸收水量增加,排尿量減少

B.抗利尿激素分泌量減少,集合管對水的通透性提高,重吸收水量增加,排尿量減少

C.抗利尿激素分泌量減少,集合管對水的通透性降低,重吸收水量增加,排尿量減少

D.抗利尿激素分泌量增多,集合管對水的通透性降低,重吸收水量增加,排尿量減少

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•馬鞍山一模)圖甲、乙表示水稻兩個品種(兩對相對性狀獨立遺傳),①一⑧表示培育水稻新品種的過程.下列說法正確的是( )

A.如果過程②中逐代自交,那么自交代數(shù)越多純合植株的比例越高

B.⑤與⑧過程的育種原理不同,③過程表示單倍體育種

C.育種過程②⑤⑥中需要進行篩選,篩選不會改變?nèi)魏我粋基因的頻率

D.經(jīng)過①和⑦過程培育的品種和甲、乙品種基因型不同,但是仍然屬于同一個物種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)在生物體內(nèi),下列生理活動能夠雙向進行的是( )

A.生長素在枝條中的極性運輸

B.肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

C.反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D.肝細胞中苯丙氨酸與苯丙酮酸的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•成都校級期末)呼吸熵(RQ)指單位時間內(nèi)進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程.圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置.請分析回答:

(1)物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為 .②和④過程中物質(zhì)B產(chǎn)生的場所分別是

(2)圖1中①③④整個過程的總反應(yīng)式為

(3)在細胞呼吸過程中,實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成

(4)在25℃下10min內(nèi),如果甲裝置中墨滴右移40mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是

(5)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動:

Ⅰ.若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的 (填序號)過程.

Ⅱ.若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的 (填序號)過程.

Ⅲ.若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的 (填序號)過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.Ⅰ型糖尿病由人類第六對染色體短臂上的HLA-D基因中某些堿基對種類改變引起的,它使胰島B細胞表面表達異常的HLA-D抗原,刺激T細胞增殖分化為效應(yīng)T細胞,最終攻擊并殺死胰島B細胞,以下說法錯誤的是( 。
A.Ⅰ型糖尿病屬于自身免疫病B.Ⅰ型糖尿病由基因突變引起
C.上述過程屬于細胞免疫D.注射胰島素不能治療Ⅰ型糖尿病

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