細(xì)胞分裂過程中DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是（   ）

A．穩(wěn)定性B．變異性C．半保留復(fù)制D．全保留復(fù)制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆浙江省嘉興市高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是

A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體

C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含2個(gè)染色體組

D．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖(1)為某婦女的一個(gè)體細(xì)胞示意圖，細(xì)胞中含有AaBb兩對(duì)等位基因，圖(2)為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖，圖(3)為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖（其丈夫基因型為AaBb），據(jù)圖回答下列問題

（1）圖(1)中基因A與a、B與b分離；A與B(或b)、a與b(或B)隨機(jī)組合發(fā)生             分裂    期

（2）基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在             分裂            期

（3）圖(2)所示細(xì)胞分裂方式為             ，DNA數(shù)量加倍發(fā)生在      時(shí)期(填字母)，染色體數(shù)量加倍發(fā)生在      時(shí)期(填字母)。

（4）過程X是指             ，男孩甲和女孩乙的基因型是否相同       (一定或不一定)。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省五校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是

A．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的BC段某個(gè)細(xì)胞中可能含有0或1個(gè)Y染色體

B．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的CD段表示同源染色體的分離

C．若圖甲表示減數(shù)分裂，圖乙表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂

D．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中正確的是

A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有1條或0條Y染色體

C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)均只含2個(gè)染色體組

D．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年安徽省高一下學(xué)期期中考查生物試卷 題型：選擇題

下圖（1）為某夫婦含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖；圖（2）為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖；圖（3）為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖（1）中基因A與a、B與b分離；A與B（或b）、a與B（或b）隨機(jī)組合發(fā)生      在圖（2）中D時(shí)期

B. 基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖（2）中G時(shí)期

C. 圖（2）所示細(xì)胞分裂方式與圖（3）中過程Y的細(xì)胞分裂方式相同

D. 該夫婦在此次生殖過程中，形成了2個(gè)受精卵

 

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