【題目】

①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤淀粉 ⑥纖維素

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④

【答案】D

【解析】試題解析：能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是還原性糖，如①葡萄糖、②果糖、④麥芽糖，而③蔗糖屬于二糖，⑤淀粉、⑥纖維素屬于多糖，均不具有還原性，所以不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀。D正確。A、B、C不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知病毒的核酸有雙鏈DNA，單鏈DNA，雙鏈RNA，單鏈RNA四種類型�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒，要確定其核酸屬于哪一種類型，應(yīng)該（ ）
A.分析堿基類型，確定堿基比例
B.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定五碳糖類型
C.分析堿基類型，確定五碳糖類型
D.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定堿基類型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列的是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于群落敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 一個(gè)森林中，樹冠層對(duì)群落影響最大

B. 群落水平的分布格局是空間異質(zhì)性的一種表現(xiàn)

C. 群落演替一定能達(dá)到森林階段

D. 火災(zāi)、洪水過(guò)后進(jìn)行的是次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一定時(shí)期內(nèi)某種群的出生率為10%，死亡率為7%。這段時(shí)期內(nèi)該種群的自然增長(zhǎng)率是(　　)

A. 0 B. 3%

C. 7% D. 17%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是

A．甲圖可表示人成熟紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系

B．乙圖為夏季晴天一晝夜玉米植株固定C02量的變化

C．丙圖表示酵母菌呼吸在a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生景最大

D．丁圖為實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)細(xì)胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新生腸絨毛上皮細(xì)胞通過(guò)消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是

A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B. 被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 C. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D. 胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)首先應(yīng)設(shè)計(jì)（　�。�
A.基因結(jié)構(gòu)
B.mRNA結(jié)構(gòu)
C.氨基酸序列
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于[H]的敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子，釋放大量能量

B. 丙酮酸在線粒體中分解成二氧化碳，生成大量[H]同時(shí)還有能量釋放

C. 光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和呼吸作用中的是同一種物質(zhì)

D. 光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)中用來(lái)還原C3

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同步練習(xí)冊(cè)答案