【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量示意圖,其中a表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)食物的攝人量,f表示流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。下列敘述正確的是( )
A. 圖中b表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
B. 圖中e表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物中的能量
C. 圖中d蘊(yùn)含的能量均未被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化
D. 畜牧業(yè)中,圈養(yǎng)與放養(yǎng)相比,可提高圖中c/b的比值
【答案】D
【解析】
攝入量=同化量+糞便中有機(jī)物的能量,同化量一部分用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等,一部分用于呼吸作用,自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),一部分流向分解者,因此a表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量,b表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量,c表示用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,d表示糞便中有機(jī)物的能量,e表示呼吸作用消耗能量,f表示流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。
根據(jù)分析:b表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量,A錯(cuò)誤;根據(jù)分析:e表示呼吸作用消耗能量,B錯(cuò)誤;d中有一部分來自c生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量,C錯(cuò)誤;畜牧業(yè)中,圈養(yǎng)動(dòng)物活動(dòng)強(qiáng)度小,大部分用于自身生長(zhǎng)發(fā)育,因此可提高圖中c/b的比值,D正確。故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖1為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示人體中箭毒時(shí),箭毒對(duì)突觸后膜Na+通道通透性的影響(Ach為乙酰膽堿)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)膝跳反射弧中,感受器在_______(填“伸肌”或“屈肌”)中。c處施加刺激引起伸肌收縮,該過程_______(填“屬于”或“不屬于”)反射活動(dòng),其原因是______________________。
(2)正常情況下,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的__________結(jié)合。由于_____________________,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單方向的。
(3)由圖2可知,人體中箭毒后,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道_______(填“開放”或關(guān)閉”),阻止Na+_______________________,導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化。因此,若人體中箭毒后,中毒癥狀為肌肉____________(填“松弛”或“持續(xù)收縮”)。
(4)飲酒過量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,中樞神經(jīng)系統(tǒng)中與上述有關(guān)生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是________________________________________;神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)是指_____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1) 物質(zhì)a是________。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是________。
(2) 若某種B分子含有2條直鏈肽鏈,由18個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128)組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為________。
(3) 物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有______種,分子中________的不同決定了c的種類不同。
(4) 物質(zhì)d、維生素D都屬于________________物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
(1)圖中表示糖類的是_________,其中E在動(dòng)物細(xì)胞中指_______。
(2)圖中______指的是甘油和脂肪酸。
(3)圖中______指的是核苷酸,核苷酸聚合形成了大分子______(填字母),分成______和______兩大類。
(4)上述所有化合物的共同組成元素為_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示某植物各部分名稱,圖2表示該植物某種器官或結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)素濃度隨時(shí)間變化曲線,其中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度。下列敘述正確的是( )
A. 圖1中只有結(jié)構(gòu)①、②、③、④能夠合成生長(zhǎng)素
B. 圖2曲線可表示去除①后②處的生長(zhǎng)素濃度變化
C. 去掉①會(huì)對(duì)②的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響,但去掉④不會(huì)對(duì)③的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響
D. 若將該植物水平放置,則圖2曲線可表示根遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液;
②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌;
③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經(jīng))→胰腺分泌胰液;
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液.
A. ①與②、②與④對(duì)比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
B. ①與③對(duì)比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
C. ①②③④對(duì)比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運(yùn)輸)調(diào)節(jié)
D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),U型管兩側(cè)液面相等,圖中半透膜允許單糖通過,但二糖不能通過。據(jù)圖分析,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 當(dāng)U型管兩側(cè)液面不再變化時(shí)時(shí),半透膜兩側(cè)無滲透壓差
B. 若半透膜兩側(cè)都是蔗糖溶液,則最終液面左側(cè)高于右側(cè)
C. 若半透膜兩側(cè)都是葡萄糖溶液,則最終兩側(cè)液面會(huì)平齊
D. 整個(gè)滲透作用過程中,始終有水分子通過半透膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因座d和p存在于同一染色體上,p比d更靠近著絲!,F(xiàn)考慮基因p1和d1、p2和d2連鎖的個(gè)體(基因型為p1d1/p2d2)通過單性生殖產(chǎn)生二倍體子代的過程。若在減數(shù)第一次分裂過程中,d和p之間發(fā)生了一次交叉互換,下面所列出的子代基因型可能是在下列①~③中哪種情況下產(chǎn)生的?請(qǐng)選出正確對(duì)應(yīng)的一組( )
①減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的兩個(gè)核融合,之后發(fā)生了減數(shù)第二次分裂。
②減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子核融合,這兩個(gè)子核來自減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的同一個(gè)核。
③減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的一個(gè)子核的染色體加倍。
選項(xiàng) | 子代的基因型 | ||
P2d1/p2d1 | p1d1/p2d1 | p1d1/p1d2 | |
A | ① | ② | ③ |
B | ① | ③ | ② |
C | ③ | ① | ② |
D | ② | ③ |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,圖二表示某種化合物。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖一所示物質(zhì)的組成元素的種類一定比圖二所示物質(zhì)的多
B.若圖一中的③是U,則圖一所示物質(zhì)是尿嘧啶脫氧核苷酸
C.若用15N標(biāo)記上圖所示兩種物質(zhì),則標(biāo)記位置分別是圖一中的①和圖二中的②
D.若圖一中的②是脫氧核糖,則圖一可表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸
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