A. | 氨基酸原料來自細(xì)菌,酶來自噬菌體 | |
B. | 氨基酸原料和酶來自噬菌體 | |
C. | 氨基酸原料和酶來自細(xì)菌 | |
D. | 噬菌體外殼的合成場所是噬菌體 |
分析 由于噬菌體屬于病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),在侵染細(xì)菌的過程,只有DNA分子進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),所以指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA(模板)來自噬菌體,而核糖體、酶和氨基酸原料都來自細(xì)菌,因而合成場所在細(xì)菌的核糖體中.
解答 解:ABC、噬菌體侵染細(xì)菌時,只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體合成,而DNA復(fù)制和噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成所需的原料、能量、酶等條件均由細(xì)菌提供.AB錯誤,C正確;
D、噬菌體外殼的合成場所是細(xì)菌的核糖體中,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗,要求考生識記噬菌體的結(jié)構(gòu)特點,明確噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA組成;識記噬菌體的繁殖過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時,只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在外面;識記噬菌體侵染細(xì)菌實驗過程及實驗現(xiàn)象,能運用所學(xué)的知識進(jìn)行解釋.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
三個培養(yǎng)皿中分別加入10ml不同的培養(yǎng)基,然后接種相同的大腸桿菌樣液。培養(yǎng)36小時后,計算菌落數(shù),結(jié)果如下表.下列選項正確的是
A.該實驗采用的是液體培養(yǎng)基
B.該實驗采用平板劃線法接種
C.Ⅰ和Ⅲ對照;說明大腸桿菌的生長不需要生長因子
D.Ⅱ和Ⅲ對照,說明大腸桿菌的生長需要糖類
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞光合作用的主要場所 | |
B. | 圖甲中②為葉綠體外膜,③為內(nèi)膜 | |
C. | 圖乙所示膜上含有光合色素,所以是膜結(jié)構(gòu)③的放大圖 | |
D. | 圖甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴而增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | II片段上有控制男性性別決定的基因 | |
B. | II片段上所含基因的遺傳與性別無關(guān) | |
C. | III片段上某基因控制的遺傳病,患者全為男性 | |
D. | I片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體內(nèi)RuBP的含量太低 | B. | 碳反應(yīng)中產(chǎn)生的三碳酸數(shù)量不足 | ||
C. | 碳反應(yīng)所需NADPH的數(shù)量不足 | D. | 水分解產(chǎn)生的氧氣數(shù)量不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攜帶者女性和色盲男性 | B. | 色盲女性和正常男性 | ||
C. | 攜帶者女性和正常男性 | D. | 正常女性和攜帶者男性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這三種結(jié)構(gòu)都具有雙層膜 | |
B. | 丙酮酸可以在①中徹底氧化分解生成CO2和H2O | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是② | |
D. | 結(jié)構(gòu)③中產(chǎn)生的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合 |
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