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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)
①不選用植物細(xì)胞觀察線粒體,是因?yàn)橛蓄伾蓴_ ②溶酶體能合成多種水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器 ③參與光合作用的色素只分布在類囊體的薄膜上 ④寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制釋放而死亡屬于細(xì)胞凋亡 ⑤細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行了mRNA的合成不能說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了分化
A.1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北唐山第一中學(xué)高二入學(xué)調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的有幾種
⑴糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
⑵不能選用植物細(xì)胞觀察線粒體,因?yàn)橛蓄伾蓴_
⑶細(xì)胞間的識(shí)別與細(xì)胞膜上的載體有密切的關(guān)系
⑷溶酶體能合成多種水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器
⑸參與光合作用的色素只分布在類囊體的薄膜上
⑹寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制釋放而死亡屬于細(xì)胞凋亡
⑺如果細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行了mRNA的合成不能說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化了
A. 1種B. 2種C. 3種D. 4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(I)根據(jù)下列生物學(xué)事實(shí)回答問(wèn)題:
(1)熊在入冬之前要吃大量的食物,在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來(lái),冬眠時(shí),進(jìn)行分解作用,維持生命活動(dòng)。這說(shuō)明脂肪是 ;同時(shí)分布在動(dòng)物內(nèi)臟器官周圍的脂肪還具有 的作用。幼兒曬太陽(yáng),可以使皮膚表皮細(xì)胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D,預(yù)防佝僂病。說(shuō)明維生素D具有 的作用,維生素D和膽固醇都屬于 類的脂質(zhì)。鑒定脂質(zhì)所用的試劑是 ,發(fā)生的顏色反應(yīng)是 。
(2)在冬季來(lái)臨之前,植物體內(nèi)的 水含量比例增加, 水含量比例減少,以適應(yīng)低溫的生理變化。曬干的種子中水的含量約為13%-l5%,這些水存在的狀態(tài)主要是 ;盆栽植物一年中,土壤干重僅減少了幾克,你認(rèn)為土壤中減少的物質(zhì)是 。
(Ⅱ)某同學(xué)在電子顯微鏡下觀察甲、乙、丙三種生物材料,其中有油菜葉細(xì)胞、大腸桿菌和家鴿的心肌細(xì)胞。該同學(xué)看到了細(xì)胞內(nèi)的幾種結(jié)構(gòu),其中a、b、c、d具有下列特征:a、b、c均有雙層膜,a的膜上有小孔,而b、c沒(méi)有小孔;d是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其單層膜中與核膜相連。根據(jù)觀察結(jié)構(gòu)整理如下表,請(qǐng)判斷出三種生物材料的名稱并回答下列問(wèn)題:
(注:+表示存在,-表示不存在。)
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | a | b | c | d |
材料甲 | - | - | - | - |
材料乙 | + | + | + | + |
材料丙 | + | + | - | + |
(1)生物材料的名稱分別是:乙是 ;丙是 。
(2)寫出結(jié)構(gòu)名稱:
a 、c 、d 、
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