圖①表示某動物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物某個體的體細胞內(nèi)部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖①所示過程一般發(fā)生在細胞分裂的
 
期,原因是
 
;能發(fā)生該過程的細胞結(jié)構(gòu)有
 

(2)圖①中,若b2為RNA鏈,當b2含堿基A和U分別為24%和18%時,則b1鏈所在的DNA分子中,G所占的比例為
 
;該過程結(jié)束時,終止密碼子位于
 
(b1/b2)鏈上.
(3)正常情況下,該生物細胞中含有b基因最多時為
 
個,b基因相互分離發(fā)生在
 
(時期)
(4)由圖②所示的基因型可以推知,該生物體
 
(能/不能/不能確定)合成黑色素,其中基因A和a的本質(zhì)區(qū)別是
 

(5)由圖③可以得出,基因可以通過
 
從而控制生物的性狀,某一性狀也可能受多對基因控制.
考點:DNA分子的復制,細胞的減數(shù)分裂,基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖①表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物某個體的體細胞部分基因和染色體的關(guān)系;圖③表示3類基因參與控制黑色素的形成,基因A控制酶①的合成,基因b控制酶②的合成,基因C控制酶③的合成,只有酶①②③同時存在時才能正常合成黑色素.
解答: 解:(1)由于細胞分裂間期,染色質(zhì)沒有螺旋化,DNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易解旋,所以圖①所示過程一般發(fā)生在細胞分裂的間期.由于DNA主要分布在細胞核中,在動物細胞的線粒體中也有少量的DNA分布,所以能發(fā)生該過程的細胞結(jié)構(gòu)有細胞核和線粒體.
(2)若b2為RNA鏈,當b2含堿基A和U分別為24%和18%時,則A+U=42%,對應(yīng)的DNA分子中T+A=42%.因此,b1鏈所在的DNA分子中,G所占的比例為(1-42%)÷2=29%.密碼子位于mRNA上,所以該過程結(jié)束時,終止密碼子位于b2鏈上.
(3)圖②所示的生物體的基因型為Aabb,該生物的體細胞在有絲分裂后期含有4個b基因.b基因相互分離發(fā)生在有絲分裂后期,也可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期.
(4)由圖3可知,基因型為A_bbC_的個體才能合成黑色素,圖②所示生物體的基因型為Aabb,控制酶3的基因不能確定,所以不能確定該生物體是否能合成黑色素.基因A和a是等位基因,它們的本質(zhì)區(qū)別是堿基對的排列順序不同.
(5)由圖③可以得出,基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程從而控制生物的性狀,某一性狀也可能受多對基因控制.
故答案為:
(1)間    此時染色質(zhì)沒有螺旋化,DNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易解旋   細胞核和線粒體
(2)29%   b2
(3)4   有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
(4)不能確定    堿基對的排列順序不同
(5)控制酶的合成來控制代謝過程
點評:本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解、細胞中部分基因和染色體關(guān)系圖和黑色素合成過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細胞分裂、基因與性狀的關(guān)系,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程;掌握堿基互補配對原則及應(yīng)用;識記細胞有絲分裂不同時期的特點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

決定貓的毛色基因位于X染色體上,基因組成為b純合、B純合和Bb的貓分別為黃、黑和虎斑色.現(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配,生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓,它們的性別是( 。
A、全為雌貓B、三雌一雄
C、三雄一雌D、雌雄各半

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科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶為ZW型性別決定,凡具有ZW染色體的個體發(fā)育為雌性,而有ZZ染色體的個體則發(fā)育為雄性.某蛾類僅具有一對常染色體(C1和C2),并以與家蠶相同的ZW方式?jīng)Q定其性別.
(1)如圖為某蛾類的原始生殖細胞,該生物產(chǎn)生的染色體組合為C1Z的配子的概率為
 

(2)在某些雄蛾中發(fā)現(xiàn)一種遺傳性白化癥.研究者把5只有關(guān)的雄蛾進行檢測,發(fā)現(xiàn)其中3只帶有白化基因,將這3只雄蛾與多只正常雌蛾(無親緣關(guān)系)交配,得到220個幼蛾,其中55只白化幼蛾均為雌性,該白化性狀屬于
 
性狀,表現(xiàn)型正常的幼蛾中,雌雄個體的基因型分別是
 
、
 
(控制性狀的基因用A-a表示).
(3)家蠶是二倍體,體細胞中有28對染色體,假如家蠶中f是位于Z、W染色體同源區(qū)段上的隱性致死基因,即ZfZf、ZfWf的受精卵將不能發(fā)育.為了得到雄性:雌性=2:1的后代,選擇親本的基因型是
 
.為了得到雌性:雄性=2:1的后代,選擇親本的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量的實驗操作的敘述,不正確的是( 。
A、泡菜制作需要配制鹽水,其中水與鹽的質(zhì)量比為4:1
B、發(fā)酵過程中,在泡菜壇蓋邊沿的水槽中一次性注滿水即可
C、制備樣品處理液時,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液
D、在泡菜的腌制過程中,要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是
 

(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為
 
,鹽水煮沸的目的是
 
,冷卻后再使用的目的是
 

(3)泡菜的制作方法不當,很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,發(fā)霉主要與
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時,隨機拔掉
1
2
的紅花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
3
8
D、
5
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅(2n=8)的紅眼與白眼由一對等位基因E和e控制,長翅與殘翅由另一對等值基因H和h控制.一對果蠅的后代.性狀如表所示:
長翅、紅眼殘翅、紅眼長翅、白眼殘翅、白眼
雌蠅
3
4
1
4
00
雄蠅
3
8
1
8
3
8
1
8
請回答下列問題:
(1)要測定果蠅的基因組,應(yīng)選
 
(填“雌性”或”雄性”)果蠅為對象.測繪
 
條染色體的
 

(2)果蠅正常發(fā)育過程,細胞中最多有
 
條染色體,產(chǎn)生配子的過程中可形成
 
個四分體.
(3)推測親本的基因型和表現(xiàn)型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成下面有關(guān)組成細胞的化合物的概念圖:

(1)如圖所示,寫出圖1中化合物的名稱:①
 
 
 
 
.其中②和③的元素中相同的是
 

(2)如圖所示圖1的②中被稱為生命的燃料的是
 
,脂質(zhì)中構(gòu)成細胞膜重要成分的是
 
,舉一例說明③在生命活動所承擔的功能:
 
.導致③功能差別的原因是組成③的單體的
 
、
 
 
不同,以及③的
 
不同.
(3)化合物③的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
,水解時,斷裂的化學鍵是
 
(用化學結(jié)構(gòu)式表示).
(4)如圖所示圖2為圖1中④的一條長鏈,1、2、4的名稱分別是
 
 
、
 
.該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不是種群特征的是( 。
A、種群密度
B、出生率和死亡率
C、年齡組成
D、物種的豐富度

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