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突觸后膜受體與相應的神經遞質結合后，使突觸后神經細胞興奮，在引起該突觸后神經細胞興奮的過程中

A．Na+通過被動運輸到突觸后膜內 B．K+通過被動運輸到突觸后膜內

C．Na+通過被動運輸到突觸后膜外 D．K+通過被動運輸到突觸后膜外

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

側芽生長素濃度總是高于頂芽，但是頂芽產生的生長素仍大量聚積于側芽部位，這是因為生長素的運輸方式屬于（ ）

A．自由擴散 B．主動運輸

C．協(xié)助擴散 D．滲透作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋。下列哪項不屬于生態(tài)系統(tǒng)負反饋

A．草原鼠的數量上升引起蛇的數量上升，使得鼠的增加受到抑制

B．草原被蝗蟲采食后，草原植物增強再生能力，減緩植物種群數量的下降

C．森林局部著火破壞了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，光照充足，幸存植物能更迅速的萌發(fā)生長

D．池塘被傾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，進一步引起水質變差

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省佛山市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：?????

人類探索遺傳奧秘經歷了漫長的過程，下列有關敘述不正確的是（ ）

A．孟德爾發(fā)現遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質

B．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法

C．摩爾根根據基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上

D．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說一演繹法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經纖維由靜息狀態(tài)轉變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示。則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是

A．a B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某三十九肽中共有丙氨酸4個，現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關該過程的敘述中不正確的是

A．C原子減少12個

B．O原子數目減少1個

C．4條肽鏈若重新連接成一條長鏈，將脫去3個水分子

D．需要水分子8個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氨基酸中，不是組成蛋白質的氨基酸是

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科目：高中生物 來源：2016屆山東泰安高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。請分析回答問題：

（1）植物細胞中的酚類物質與酚氧化酶在細胞質中是分隔開的，是因為細胞內具有____________系統(tǒng)。

（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理：

從催化反應條件看，酚氧化酶的作用條件_______________。實驗后試管C中的顏色是___________。試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學本質是________________。試管A、C對照，能獲得的結論是______________。

（3）茶樹葉細胞中存在眾多種類的酚類物質與酚氧化酶。綠茶制取過程中必須先進行熱鍋高溫炒制以防變色，其原理是_____________________。紅茶在加工過程中充分發(fā)揮了______________的作用，使鮮葉中的化學成分變化較大，茶多酚大量___________（減少或增加），也產生了茶黃素、茶紅素等新成分，香氣物質明顯增加。

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