如圖是肝細(xì)胞的生命歷程,I-IV代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象.細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢等特征.細(xì)胞2可以無限增殖.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、I-IV過程中,只有Ⅲ過程一定發(fā)生了基因突變
B、IV過程對細(xì)胞1、2的清除是通過細(xì)胞壞死完成的
C、I過程是細(xì)胞分裂分化,成體干細(xì)胞和細(xì)胞2都通過有絲分裂增殖
D、與正常肝細(xì)胞相比,細(xì)胞1的核體積增大,細(xì)胞2的膜表面糖蛋白含量減少
考點:衰老細(xì)胞的主要特征,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:據(jù)圖分析,Ⅰ表示細(xì)胞分化;細(xì)胞1具有水分減少、代謝減慢的特征,因此Ⅱ過程表示細(xì)胞衰老;細(xì)胞2可以無限增殖,因此過程Ⅲ表示細(xì)胞癌變;Ⅳ表示細(xì)胞凋亡.
解答: 解:A、根據(jù)題意,細(xì)胞2可以無限增殖,Ⅲ過程表示細(xì)胞癌變,即原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變,A正確;
B、IV過程對細(xì)胞1、2的清除是通過細(xì)胞凋亡完成,B錯誤;
C、Ⅰ過程是細(xì)胞分化,成體干細(xì)胞和細(xì)胞2的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂,C正確;
D、細(xì)胞1屬于衰老的細(xì)胞,細(xì)胞核體積增大,細(xì)胞2屬于癌細(xì)胞,其特點之一是細(xì)胞膜表面糖蛋白減少,容易擴(kuò)散,D正確.
故選:B.
點評:本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是轉(zhuǎn)基因抗病毒煙草的產(chǎn)生過程,有關(guān)說法正確的是( 。
A、過程①使用了限制酶,切割的結(jié)果一定會產(chǎn)生黏性末端
B、過程④選擇同一品種煙草的任何細(xì)胞都可以,因為細(xì)胞全能性的表達(dá)程度都相同
C、過程⑤中的愈傷組織在細(xì)胞分裂素多,生長素少的配比下,有利于生根
D、過程③和⑥的篩選都可以利用目的基因制作的基因探針

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的矮莖對高莖是顯性,要判斷水稻的矮莖是否是純合子,選用的最簡便的交配方法是(  )
A、與純種高莖交配
B、自交
C、與雜種矮莖交配
D、A、B、C都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果由2個甘氨酸(分子量75)和丙氨酸(分子量89)縮合成的一個三肽,那么這個三肽化合物的分子量是( 。
A、203B、221
C、239D、257

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為某人的尿液、原尿和血漿經(jīng)化驗后得到的主要數(shù)據(jù):
 a液/%b液/%c液/%
蛋白質(zhì)微量80
葡萄糖0.10.10
無機(jī)鹽0.750.721.25
尿素0.030.031.8
尿酸0.0040.0040.05
下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、b液是血漿,因為其中含有較多的蛋白質(zhì)
B、c液中沒有葡萄糖的原因是原尿經(jīng)過腎小管的時候全部被重吸收
C、因為c液中尿素和尿酸的含量多于a液和b液,所以c液是尿液
D、如果腎小管發(fā)生病變,往往會引起尿蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是(  )
A、胰腺細(xì)胞合成消化酶的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性
B、細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C、藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,故二者含有的光合色素相同
D、糖蛋白、載體、受體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用機(jī)械方法分離某細(xì)胞器的各種成分,對分離的成分用雙縮脲試劑檢測呈現(xiàn)紫色反應(yīng),且含有核酸的細(xì)胞器是( 。
A、細(xì)胞膜B、中心體
C、高爾基體D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中錯誤的是( 。
A、原核細(xì)胞的擬核區(qū)DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成了染色體
B、細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次
C、細(xì)菌和藍(lán)藻中都有DNA和蛋白質(zhì)兩類生物大分子物質(zhì)
D、細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

把植物置于一含有14CO2的密閉容器中,一段時間后再置于另一無14CO2的密閉容器中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)后者也有14CO2,則14C的走向是
 

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同步練習(xí)冊答案