某二倍體植物寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性,高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性,紅花(R)對(duì)白花(r)為顯性.基因M、m與基因R、r在2號(hào)染色體上,基因H、h在4號(hào)染色體上.
(1)根據(jù)下表兩組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定親本中
 
(填性狀)個(gè)體的基因型,此類雜交實(shí)驗(yàn)在遺傳學(xué)上稱為
 
.組合Ⅱ的F1中,出現(xiàn)一株白花的原因最可能是
 

(2)用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2,F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為
 
,用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比為
 

(3)現(xiàn)有一寬葉紅花突變體,其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對(duì)應(yīng)的基因組成為圖甲、乙中的一種(其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正常).可利用缺失一條染色體的植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),來確定該突變體的基因組成.請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn).(注:各型配子活力相同;控制某一性狀的基因都缺失時(shí),幼胚死亡)
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用該突變體與缺失一條2號(hào)染色體的窄葉白花植株(基因如圖丙)雜交
②觀察、統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ若
 
,則為圖甲所示的基因組成;
Ⅱ若
 
,則為圖乙所示的基因組成.
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析題文:基因M、m與基因R、r在2號(hào)染色體上,則這兩對(duì)基因表現(xiàn)為連鎖遺傳;基因H、h在4號(hào)染色體上,因此基因M、m與基因H、h或基因R、r與基因H、h可自由組合.
解答: 解:(1)白花是隱性,基因型為rr,紅花為顯性,有兩種基因型,可與白花進(jìn)行測(cè)交鑒定其基因型.組合Ⅱ中偶然出現(xiàn)的白花最可能是基因突變形成.
(2)基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1為MmHh,F(xiàn)1自交獲得F2中,性狀不分離的植株即為純合子,概率為
1
2
×
1
2
=
1
4
.F2中寬葉高莖植株的基因型為M_H_,與隱性親本測(cè)交,可分別研究每對(duì)基因雜交情況,即M_×mm和H_×hh.后代窄葉為
2
3
×
1
2
=
1
3
,的以寬葉:窄葉=2:1,同理高莖:矮莖=2:1,所以寬葉高莖與窄葉矮莖=4:1.
(3)Ⅰ若為甲組則,F(xiàn)1中寬葉紅花:寬葉白花=2:1;
Ⅱ若為乙組則,F(xiàn)1中寬葉紅花:窄葉白花=2:1.
故答案為:
(1)紅花     測(cè)交    基因突變
(2)
1
4
      4:1
(3)寬葉紅花與寬葉白花植株的比為2:1    寬葉紅花與窄葉白花植株的比為 2:1
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合和變異,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題,掌握用減數(shù)分裂過程研究變異配子的形成.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( 。
A、原核生物細(xì)胞不含線粒體,所以不能進(jìn)行有氧呼吸
B、真核生物細(xì)胞既進(jìn)行有絲分裂又進(jìn)行無絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂關(guān)
C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D、真核生物細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列描述的事實(shí)中,不能支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是( 。
A、草履蟲會(huì)逃避有害刺激
B、艾滋病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成
C、乙肝病毒寄生于人體肝細(xì)胞生活
D、父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是重要的經(jīng)濟(jì)作物,合理密植可提高玉米的產(chǎn)量.最新研究表明玉米莖葉夾角是由多對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,假如玉米莖葉夾角由A(a)、B(b)、C(c)三對(duì)基因控制,且基因型為aabbcc植株的莖葉夾角度數(shù)為x,每增加一個(gè)顯性基因莖葉夾角度數(shù)減小y.不考慮環(huán)境因素,現(xiàn)要通過自交培育最適合密植的植株,則適合做親本的植株中莖葉夾角最大為( 。
A、x-yB、x-2y
C、x-3yD、x-4y

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科目:高中生物 來源: 題型:

雜種優(yōu)勢(shì)是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1在生活力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象.顯性假說和超顯性假說都可以解釋雜種優(yōu)勢(shì).
(1)顯性假說認(rèn)為雜種優(yōu)勢(shì)是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在 F1 引起的互補(bǔ)作用.例如,豌豆有兩個(gè)純種(AAbb和aaBB),前者節(jié)多且節(jié)短,后者節(jié)少且節(jié)長(zhǎng),二者的株高均為1.5~1.8米,雜種F1的基因型為
 
,表現(xiàn)型為
 

(2)超顯性假說則認(rèn)為等位基因的作用優(yōu)于相同基因.例如:豌豆染色體某一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因(A1、A2)各抗一種銹。畠蓚(gè)只抗一種銹病的純合親本,雜交后代抗兩種銹。(qǐng)利用遺傳圖解和必要文字解釋其原因.
(3)假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的等位基因 A 與a和B與b控制,且A和B控制高產(chǎn).現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交的 F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為:高產(chǎn):中高產(chǎn):中產(chǎn):中低產(chǎn):低產(chǎn)=1:4:6:4:1.
①F2里,高產(chǎn)的基因型為
 
;該育種結(jié)果支持
 
假說.
②F2里中產(chǎn)的基因型有
 
;現(xiàn)在欲利用中產(chǎn)植株培育出高產(chǎn)后代,培育方法最簡(jiǎn)便為
 

③若對(duì)F2 里的中高產(chǎn)豌豆進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型和比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某常染色體上單基因遺傳病的家系圖.假如不考慮交叉互換,1號(hào)傳給6號(hào)的染色體條數(shù)最少和最多分別是( 。
A、0、23B、1、23
C、2、23D、23、46

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水稻的有芒對(duì)無芒為顯性,高稈對(duì)矮稈為顯性,現(xiàn)有純合的有芒矮稈的植株與純合無芒高稈植株雜交,得到F1,作如下處理:自交得到F2,拔掉F2中的矮稈植物→再自交得到F3,拔掉F3中無芒植株→再自交得到F4,拔掉F4中矮稈植株→再自交得到F5,拔掉F5中無芒植株→自交得到F6,拔掉F6中的矮稈植物…,如此一直到Fn,拔掉Fn中無芒植株,求Fn中與親本基因型相同的個(gè)體中,純合子的比例是( 。
A、1
B、
(1+2n-1)
(1+2n+1)
C、
1
2n
D、
1
(1-2n-1)

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杜鵑花的葉形有寬葉和窄葉兩種不同的表現(xiàn)型.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),葉形受到位于三對(duì)不同的同源染色體上的三對(duì)等位基因控制(Aa、Bb、Dd),當(dāng)三對(duì)等位基因中出現(xiàn)兩對(duì)或者兩對(duì)以上的顯性時(shí)(A_、B_、D_任意出現(xiàn)兩個(gè)或以上),即表現(xiàn)為寬葉,其余均為窄葉.
(1)杜鵑花的葉形遺傳
 
(遵循、不遵循)基因自由組合定律.孟德爾提出該定律時(shí)采用的研究方法叫做“假說-演繹”法,以下四個(gè)選項(xiàng)中,屬于“演繹”內(nèi)容的是
 

A.遺傳因子是成對(duì)存在的           B.F1自交的后代出現(xiàn)9:3:3:1的分離比     C.配子的結(jié)合是隨機(jī)的     D.預(yù)計(jì)F1測(cè)交的結(jié)果為1:1:1:1
(2)基因型為AaBbDd的杜鵑花自交,若后代均成活,從理論上計(jì)算,后代中寬葉杜鵑花出現(xiàn)的概率是
 

(3)科學(xué)家進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),基因型中含有aa的杜鵑花植株現(xiàn)實(shí)中不存在(原因是種子的胚不能萌發(fā)),則根據(jù)這項(xiàng)研究結(jié)果,可以確定窄葉杜鵑花的基因型共有
 
種,分別是
 

(4)窄葉杜鵑花具有極高的觀賞價(jià)值.為了使育種過程簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì),甲同學(xué)提出,我們可以使用單倍體育種的方法獲得穩(wěn)定遺傳的窄葉杜鵑花,乙同學(xué)則表示不需要采用單倍體育種,可以用自交方法產(chǎn)生.你認(rèn)為兩個(gè)同學(xué)中哪一位的觀點(diǎn)是對(duì)的
 
(甲、乙),理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織的切片或血涂片觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是(  )
A、苯丙酮尿癥攜帶者
B、21三體綜合癥
C、貓叫綜合征
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案