20．細(xì)胞骨架廣泛存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的說法錯誤的是（　�。�
A．組成成分為纖維素
B．具有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序的作用
C．與細(xì)胞運動、分裂、分化有關(guān)
D．可以參與細(xì)胞的物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息交流

分析 細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系．細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維．細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)運輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用．

解答 解：A、細(xì)胞骨架的成分為蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、細(xì)胞骨架具有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序的作用，B正確；
C、細(xì)胞骨架與細(xì)胞運動、分裂、分化有關(guān)，C正確；
D、細(xì)胞骨架可以參與細(xì)胞的物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息交流，D正確．
故選：A．

點評 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，屬于簡單題，要求考生能夠識記細(xì)胞骨架的化學(xué)本質(zhì)和生理功能等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅灰體對黃體為顯性，相關(guān)基因E、e位于X染色體上。用X射線處理一只灰體雄蠅，然后將其與黃體雌蠅雜交，數(shù)千只子代（F1）中出現(xiàn)一只灰體雄蠅。檢測發(fā)現(xiàn)，這只灰體雄蠅Y染色體上多了一段帶有E基因的片段。下列判斷錯誤的是

A． 親代灰體雄蠅變異發(fā)生在胚胎時期

B． 實驗結(jié)果說明突變具有低頻性

C． F1中灰體雄蠅的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果

D． F1灰體雄蠅與黃體雌蠅交配，后代雄蠅都是灰體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)DNA的敘述不正確的是（　　）
A．DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄所需酶、原料都有不同
B．發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變也可以通過技術(shù)手段遺傳給子代
C．X和Y染色體上的DNA分子中，$\frac{（A+G）}{（T+C）}$的比值相同
D．DNA在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時，如果堿基配對出錯，將導(dǎo)致基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．端粒是真核細(xì)胞染色體末端的一小段DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合體（人的端粒是由6個堿基重復(fù)序列TTAGGG和結(jié)合蛋白組成）．端粒酶是一種由催化蛋白和RNA模板組成的酶，可合成染色體末端的DNA，賦予細(xì)胞復(fù)制的永生性，催化機制如圖1．胚胎組織、生殖細(xì)胞、癌細(xì)胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性．但體細(xì)胞中不存在端粒酶的活性，染色體將隨每次分裂而變得越來越短．請分析回答：

（1）端粒酶的催化蛋白作用相當(dāng)于HIV病毒中的逆轉(zhuǎn)錄酶，和端粒酶的化學(xué)成分最接近的細(xì)胞器是核糖體．
（2）在多莉羊問世以后，許多人懷疑多莉可能不是來自成年羊的體細(xì)胞，而是來自實驗中污染的胚胎細(xì)胞．從端粒學(xué)說角度來分析，支持多莉來自體細(xì)胞而不是胚胎細(xì)胞的證據(jù)應(yīng)該是多莉羊的端粒（或染色體）長度較短．
（3）圖1中人的端�！熬酆稀边^程需要的“原料”是腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸．
（4）研究人員從青蒿中提取出青蒿素，把不同濃度的青蒿素加入細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人乳腺癌細(xì)胞，檢測青蒿素對細(xì)胞增殖的影響，結(jié)果如圖2所示．選用青蒿素濃度為40μg/mL的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的細(xì)胞，在不同時間測定端粒酶活性，結(jié)果如圖3所示．
①圖2的實驗中應(yīng)還有一組對照實驗，其處理是培養(yǎng)液中不添加青蒿素．圖2表明青蒿素作用的效果受青蒿素的濃度和作用時間的影響．
②綜合兩個實驗結(jié)果，可以得出結(jié)論：青蒿素通過抑制端粒酶的活性來抑制人乳腺癌細(xì)胞增殖，且作用時間越長端粒酶的活性越低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖中圓圈內(nèi)所示的含義可能相同的是（　�。�
A．①③B．②④C．①④D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．親核蛋白具有頭、尾結(jié)構(gòu)，通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用．將帶有放射性標(biāo)記的親核蛋白頭部、尾部及完整的親核蛋白分別注入到爪蟾卵母細(xì)胞質(zhì)中，結(jié)果在細(xì)胞核中只發(fā)現(xiàn)了被標(biāo)記的親核蛋白尾部和完整的親核蛋白．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式是主動運輸
B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的關(guān)鍵部位是頭部
C．親核蛋白的尾部可能與信息交流有關(guān)
D．核質(zhì)之間的物質(zhì)運輸只能單向進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗?zāi)康呐c操作不對應(yīng)的是（　　）
A．觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)的變化，應(yīng)選擇具有分裂能力的細(xì)胞
B．研究溫度對酶活性的影響，將酶和反應(yīng)物分別保溫后再混合
C．調(diào)查白化病的發(fā)病率，可利用某白化病家族的系譜進(jìn)行分析
D．觀察細(xì)胞質(zhì)流動，可以黑藻葉肉細(xì)胞葉綠體的運動作為參照

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1所示為某興趣小組設(shè)計的實驗裝置，其中氧氣傳感器能測量盛氣裝置內(nèi)氧氣的濃度．圖2是利用小球藻進(jìn)行光合作用實驗的示意圖．據(jù)圖回答以下問題：

（1）該興趣小組設(shè)計此圖1實驗裝置的目的是探究不同單色光對金魚藻光合作用強度的影響．
（2）圖1裝置中NaHCO3溶液的作用是為金魚藻的光合作用提供CO2，不同實驗組所用的NaHCO3溶液的濃度應(yīng)有何要求？相同且適宜．
（3）圖1實驗過程中，若撤除濾光片，則短時間內(nèi)金魚藻的葉綠體中C5（填“C3”或“C5”）的含量會增多，其直接原因是C3的還原速率加快．
（4）若在密閉且其他條件相同的情況下，測定A、B試管中氧氣的變化，初始氧氣濃度為300mg/L，24h后，A瓶氧氣濃度為500mg/L，B瓶氧氣濃度為116mg/L，則A試管中，小球藻光合作用合成葡萄糖的速率為15（mg/L•h）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖中a→e表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．紡錘體的形成發(fā)生在ab段B．DNA復(fù)制發(fā)生在bc段
C．cd段結(jié)束，染色體含量倍增D．ab和bc段為一個細(xì)胞周期

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