轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育流程如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    獲得抗蟲基因時(shí)不一定要使用限制性核酸內(nèi)切酶
  2. B.
    抗蟲基因進(jìn)入受體細(xì)胞，棉花不一定會表現(xiàn)出抗蟲性狀
  3. C.
    Ti質(zhì)粒上的標(biāo)記基因用以篩選轉(zhuǎn)基因抗蟲棉幼苗
  4. D.
    構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，不一定用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒
C
試題分析：獲得抗蟲基因可以采用逆轉(zhuǎn)錄法，在此過程中不需使用限制性核酸內(nèi)切酶，A項(xiàng)正確；抗蟲基因進(jìn)入受體細(xì)胞，不一定能表達(dá)，故需要檢測，B項(xiàng)正確；用以篩選轉(zhuǎn)基因抗蟲棉幼苗往往是根據(jù)棉花是否表現(xiàn)出抗蟲性狀，C項(xiàng)錯(cuò)誤；構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，為防止自身環(huán)化現(xiàn)象的發(fā)生，往往用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，D項(xiàng)正確。
考點(diǎn)：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09白鷺洲中學(xué)一模）在生產(chǎn)生活中，長期大量使用藥物，許多細(xì)菌、害蟲、植物等產(chǎn)生了抗藥性，抗藥性在群體中迅速蔓延。我國科學(xué)家已經(jīng)將蘇云金芽孢桿菌中抗棉鈴蟲的毒蛋白基因?qū)氲矫藁?xì)胞中，從而使棉花植株的細(xì)胞內(nèi)能合成這種毒蛋白。害蟲吞食該葉片后會中毒死亡。

（1）從可遺傳變異的來源看，細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的方式是           。控制細(xì)菌抗藥性的基因位于         上，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是             。在基因工程中，通常作為          。

（2）毒蛋白基因一般是通過                法獲取，如毒蛋白基因中的堿基總數(shù)為，而毒蛋白由個(gè)氨基酸縮合而成，結(jié)果發(fā)現(xiàn)n＜，可能的原因是：                                          。

（3）毒蛋白基因能在棉花體內(nèi)表達(dá)，說明不同生物               。欲快速培育大量該抗病新品種，應(yīng)該采用的技術(shù)是____________________。通過轉(zhuǎn)基因方法獲得的抗蟲棉，將來產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因？         。

（4）某棉農(nóng)在食用了題中的抗蟲棉種子壓榨的棉籽油炒的芹菜后，出現(xiàn)鼻塞流涕，皮膚騷癢難忍，一段時(shí)間后這些癥狀又自然消失，該現(xiàn)象可能是                 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08湘潭市一模）（10分）在生產(chǎn)生活中，長期大量使用藥物，許多細(xì)菌、害蟲、植物等產(chǎn)生了抗藥性，抗藥性在群體中迅速蔓延。我國科學(xué)家已經(jīng)將蘇云金芽孢桿菌中抗棉鈴蟲的毒蛋白基因?qū)氲矫藁?xì)胞中，從而使棉花植株的細(xì)胞內(nèi)能合成這種毒蛋白。害蟲吞食該葉片后會中毒死亡。

（1）從可遺傳變異的來源看，細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的方式是           �？刂萍�(xì)菌抗藥性的基因位于         上，其化學(xué)本質(zhì)是             。在基因工程中，通常作為          。

（2）毒蛋白基因一般是通過                法獲取，如毒蛋白基因中的堿基總數(shù)為，而毒蛋白由個(gè)氨基酸縮合而成，結(jié)果發(fā)現(xiàn)n＜，可能的原因是：                                    。

（3）毒蛋白基因能在棉花體內(nèi)表達(dá)，說明不同生物               。欲快速培育大量該抗病新品種，應(yīng)該采用的技術(shù)是____________________。通過轉(zhuǎn)基因方法獲得的抗蟲棉，將來產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因？         。

（4）某棉農(nóng)在食用了題中的抗蟲棉種子壓榨的棉籽油炒的芹菜后，出現(xiàn)鼻塞流涕，皮膚騷癢難忍，一段時(shí)間后這些癥狀又自然消失，該現(xiàn)象可能是                 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列三圖分別表示基因的結(jié)構(gòu)示意圖和利用基因工程培育抗蟲棉(二倍體)過程示意圖。請據(jù)圖及教科書的實(shí)例回答下列有關(guān)問題：

⑴圖C中的目的基因是從圖A和圖B中的哪一個(gè)基因提取的_______，圖C中科學(xué)家在進(jìn)行[①]操作時(shí)，要用_______分別切割運(yùn)載體和目的基因，運(yùn)載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過_______而結(jié)合。

⑵[Ⅲ]是導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)．篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株(二倍體)。經(jīng)分析，該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的_______，原因是___                                                   。

⑶將上述抗蟲棉植株(二倍體)的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲特性，原因是_____________________。要想獲得純合體，常采用的簡便方法是_____________。

⑷下列是幾種搭配的密碼子，據(jù)此推斷圖C中合成的多肽，其前三個(gè)搭配的種類（按順序排列）           。甲硫氨酸（AUG）．精氨酸（GGA）．絲氨酸（UCU）．酪氨酸（UAC）．精氨酸（AGA）．丙氨酸（GCU）]

(5)某棉農(nóng)在食用該抗蟲棉種子壓榨的棉籽油炒芹菜后，出現(xiàn)鼻塞流涕，皮膚騷癢難忍癥狀。停用一段時(shí)間后這些癥狀會自然消失，該現(xiàn)象很可能是                 。

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