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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、1-
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:2:1 |
B、3:5:1 |
C、4:4:1 |
D、1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果園養(yǎng)土雞,使廢物資源化,提高了果園的能量傳遞效率 |
B、雞糞不能直接為植物生長提供能量,但可提供部分物質(zhì),節(jié)約用肥,減少污染 |
C、果園是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng),結(jié)構(gòu)簡單,自動調(diào)節(jié)能力弱 |
D、種養(yǎng)結(jié)合降低了成本,獲得了高經(jīng)濟(jì)效益和高生態(tài)效益 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測受體細(xì)胞是否有質(zhì)粒 |
B、檢測受體細(xì)胞是否有目的基因 |
C、檢測受體細(xì)胞是否有目的基因表達(dá)產(chǎn)物 |
D、檢測受體細(xì)胞是否有目的基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應(yīng)不需要酶,暗反應(yīng)需要多種酶 |
B、光反應(yīng)消耗水,暗反應(yīng)消耗ATP |
C、光反應(yīng)儲存能量,暗反應(yīng)消耗能量 |
D、光反應(yīng)固定CO2,暗反應(yīng)還原CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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