不同類型的細(xì)胞表達(dá)不同的基因組合。那么不同類型的動物細(xì)胞都具有全套基因嗎?科學(xué)家進(jìn)行了如圖所示的克隆研究。Ⅰ~Ⅶ代表有關(guān)過程,a~h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體。

(1)a細(xì)胞的名稱是____________。選用該細(xì)胞作為核移植受體細(xì)胞的原因是 。

(2)對b的操作方法通常是 。若g是能產(chǎn)生人生長激素的羊,則培育g時,應(yīng)將人生長激素基因?qū)? 。

(3)從d中取出細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時,一般不超過________代,原因是 。此培養(yǎng)過程與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基有何不同? 。

(4)如果圖中的細(xì)胞均是人體細(xì)胞,則獲得的h細(xì)胞或器官可用于供體本人組織器官的移植,其優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。

(5)上述過程中用到的生物技術(shù)有 。 (列舉兩項(xiàng))

 

(1)(次級或去核)卵母細(xì)胞 體積大,易操作;營養(yǎng)物質(zhì)豐富;含有促使細(xì)胞核表達(dá)全能性的物質(zhì)(答兩點(diǎn)即可)

(2)顯微注射法 核移植的供體細(xì)胞核

(3)10 10代以內(nèi)的細(xì)胞,其細(xì)胞核型不會發(fā)生變化 此培養(yǎng)過程所用的培養(yǎng)基一般是液體培養(yǎng)基,并加入動物血清

(4)不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

(5)動物細(xì)胞培養(yǎng) 細(xì)胞融合 核移植 胚胎移植等

【解析】

試題分析:

(1)分析題圖可以推知:a表示去核卵細(xì)胞;c為重組細(xì)胞;d為桑椹胚;e為代孕母羊;f為胚胎干細(xì)胞;g表示克隆羊;h表示胚胎干細(xì)胞分化形成的特定細(xì)胞;Ⅰ、Ⅱ?yàn)楹艘浦策^程;Ⅲ為早期細(xì)胞胚胎培養(yǎng)過程;Ⅳ為胚胎移植過程;Ⅴ表示從桑椹胚中取出胚胎干細(xì)胞;Ⅵ表示妊娠;Ⅶ表示胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)。選用去核卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因是體積大,易操作;含有促使細(xì)胞核表達(dá)全能性的物質(zhì)

(2)圖中b所采用的方法是顯微注射法;培育轉(zhuǎn)基因羊時,應(yīng)將目的基因?qū)牍w細(xì)胞核中,核移植后得到的重組細(xì)胞中會含有目的基因。

(3)進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時,一般選用10代以內(nèi)的細(xì)胞,因?yàn)?0代以內(nèi)的細(xì)胞核型一般不發(fā)生變化;動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基區(qū)別有:動物細(xì)胞培養(yǎng)一般為液體培養(yǎng)基,植物組織培養(yǎng)一般采用固體培養(yǎng)基,動物細(xì)胞培養(yǎng)時需要向培養(yǎng)液中添加血清等天然成分。

(4)若進(jìn)行皮膚移植時,用供體自身的器官移植不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

(5)圖中運(yùn)用的生物技術(shù)有:動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合、動物細(xì)胞核移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等。

考點(diǎn):本題考查動物細(xì)胞工程的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

中國科學(xué)家通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵細(xì)胞,在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中,錯誤的是 ( )

A.胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的

B.兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性

C.技術(shù)說明已分化的動物體細(xì)胞仍然具有全能性

D.克隆出的早期胚胎中,各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染

B.需生長調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過程細(xì)胞分裂和分化

C.細(xì)胞全能性表達(dá)前提是①過程,體現(xiàn)在②③過程

D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是( 。

A.洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞

C.組織細(xì)胞細(xì)胞吸收氨基酸

D.用胰蛋白酶處理DNA

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是(  )

A.纖維素和生長素 B.脂肪酸和磷脂

C.腺苷三磷酸和脫氧核糖核酸 D.性激素和血紅蛋白

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

“X基因”是DNA分子上一個有遺傳效應(yīng)的片段,若要用PCR技術(shù)特異性地拷貝“X基因”,需在PCR反應(yīng)中加入兩種引物,兩種引物及其與模板鏈的結(jié)合位置如圖1所示。如圖2所示,第一輪復(fù)制后形成①②;第二輪復(fù)制后形成①②③④;經(jīng)5輪循環(huán)后產(chǎn)物中有五種不同的DNA分子①②③④⑤,其中第⑤種DNA分子有幾個

A.2         B.8            C.16           D.22

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖。下列敘述正確是

A.培養(yǎng)皿的每個菌落中都可能有一部分細(xì)菌導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

B.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制

C.重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接

D.放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

動物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中,正確的是

①誘導(dǎo)融合的方法完全相同 ②所用的技術(shù)手段不完全相同

③所采用的原理完全相同 ④都能形成雜種細(xì)胞

A.①②B.①③ C.②④ D.③④

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江哈師大附中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體水分調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加

B.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少

C.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加

D.細(xì)胞外液中電解質(zhì)濃度降低,則尿量減少

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案