細(xì)胞學(xué)說主要闡明( )
A.細(xì)胞的結(jié)構(gòu) B.細(xì)胞的種類
C.細(xì)胞的統(tǒng)一性 D.細(xì)胞的多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
物種 | 分組 | 第7天 | 第14天 | 第21天 |
蟬大眼蝽 | 對照組 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
處理組 | 0.20 | 0.10 | 0.09 | |
豌豆蚜 | 對照組 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
處理組 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
鱗翅目幼蟲 | 對照組 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
處理組 | 1.13 | 2.19 | 2.03 |
A. | 調(diào)查豌豆蚜種群密度的方法是標(biāo)志重捕法 | |
B. | 在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟬大眼蝽屬于第三營養(yǎng)級 | |
C. | 蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量,全部用于生長發(fā)育繁殖和呼吸作用 | |
D. | 從表中數(shù)據(jù)分析可以得出,蟬大眼蝽主要取食利馬豆的豆莢 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于相對性狀的是( )
A.豌豆子葉的黃色與豆莢的綠色
B.豌豆豆莢的飽滿與豆莢的黃色
C.狗的長毛與直毛
D.豌豆花的頂生與腋生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜,經(jīng)消化吸收后,其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分,其根本原因是( )
A.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都能找到
B.在不同生物的細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同
C.組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳
D.不同生物的細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素的含量大體相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、放線菌
C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為,他的研究對象對應(yīng)于哪一生命層次( )
A.個體 B.種群 C.生物群落 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答有關(guān)物質(zhì)代謝的問題,如圖為生物體某部分結(jié)構(gòu)圖(圖中A~F表示物質(zhì),①~⑨表示過程)
(1)根據(jù)圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)換分析判斷,該組織細(xì)胞最可能是 細(xì)胞.對于三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝來說,該細(xì)胞中特有的代謝終產(chǎn)物是 .
(2)某人在特殊情況下已兩天未進(jìn)食,此時,圖中所示的過程中,加強(qiáng)運(yùn)作的是 (用圖中數(shù)字編號表示).請用文字表述過程⑥中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程 .
(3)物質(zhì)B為 ,據(jù)圖說明,該物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的去路有 .
(4)圖中 ③、⑨過程脫下的H離子是由 (物質(zhì))運(yùn)輸?shù)?u> 與F結(jié)合生成水,同時釋放大量的能量.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖坐標(biāo)曲線中的1表示最適溫度時反應(yīng)物濃度與酶的關(guān)系,如果將反應(yīng)溫度略微升高或向反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶,變化后的曲線最可能的分別是( )
A.2、4 B.3、2 C.4、2 D.3、4
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精細(xì)胞乙形成的原因是X和Y染色體在減數(shù)第一次分裂過程中未分離 | |
B. | 精細(xì)胞甲形成的原因是染色體在減數(shù)第二次分裂前多復(fù)制一次 | |
C. | 與精細(xì)胞乙同時形成的另外三個精細(xì)胞都是異常精細(xì)胞 | |
D. | 精細(xì)胞甲和精細(xì)胞乙不可能來自同一個初級精母細(xì)胞 |
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