14.如圖1所示為生物圈中碳循環(huán)示意圖,請根據(jù)圖回答問題.

(1)碳在大氣圈中的主要存在形式是CO2,在生物群落中的主要存在形式是含碳有機物.
(2)碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①表示光合作用過程,②表示的是捕食關系,④表示的是分解者的分解作用.
(3)若圖示虛線框中的種群及相互間的關系如圖2所示,假設E種群中的能量是5.8×109kJ,其中有1.3×109kJ的能量傳遞給B種群.若能量的傳遞效率為10%~20%,則A種群的能量至少是4.5×107kJ.
(4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量流動,但由于各營養(yǎng)級生物不能利用在代謝中產(chǎn)生的熱能,因而能量流動具有逐級遞減的特點.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1所示了生物圈中的碳循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用.圖中①是光合作用、②是捕食關系、③是動植物的呼吸作用、④代表分解者的分解作用; 綠色植物呼吸和動物的呼吸(過程③)呼出二氧化碳釋放到大氣中,綠色植物通過光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉變儲存能量的有機物并釋放出氧氣(過程①).

解答 解:(1)碳在大氣圈中的主要存在形式是CO2,在生物群落中的主要存在形式是含碳有機物.
(2)碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①表示光合作用過程,②表示的是捕食關系,④表示的是分解者的分解作用.
(3)根據(jù)圖2中的食物關系可知:E是生產(chǎn)者,其余生物生物是消費者.E種群中的能量是5.8×109kJ,其中有1.3×109kJ的能量傳遞給B種群,則D和C種群中的能量最少是(5.8×109-1.3×109)×10%=4.5×108,所以A的能量最少是4.5×108×10%=4.5×107kJ.  
(4)物質循環(huán)伴隨著能量流動,每個營養(yǎng)級的生物體不能利用在代謝中產(chǎn)生的熱能,因而使能量流動具有逐級遞減的特點.
故答案是:
(1)CO2 含碳有機物 
(2)光合作用 捕食  分解者的分解  
(3)4.5×107
(4)能量流動  逐級遞減

點評 本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能、全球性生態(tài)環(huán)境問題的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下表為三個相鄰群落的植被豐富度的調查結果.下列敘述錯誤的是( 。
植被豐富度
喬木層灌木層草本層
甲群落21.535.519.5
乙群落17.523.816.25
丙群落2231.813.5
A.甲群落植被豐富度最高,-般情況下甲群落整體的豐富度也最高
B.乙群落植被豐富度最低,該群落的演替可能還沒達到相對穩(wěn)定階段
C.丙群落的草本層豐富度最低,可能因為該群落的喬木層和灌木層植被更加茂密
D.可采用樣方法進行調,分別對三個層次植被豐富度調查時樣方大小要一致

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調節(jié)過程. 請回答下列問題:

(1)嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度,其下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素通過作用于垂體促進腺體 A 的分泌活動,腺體 A 表示的器官是甲狀腺.
(2)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進腎小管和集合管對水分的重吸收.
(3)當血糖濃度下降時,下丘腦中的血糖調節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使胰島A細胞分泌活動增強,血糖濃度上升,此過程屬于神經(jīng)-體液調節(jié).
(4)Ⅱ型糖尿病由胰島 B 細胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B 細胞的抗體和效應 T 細胞. 據(jù)此推測:Ⅱ型糖尿病是針對胰島 B細胞的一種自身免疫病;胰島 B 細胞的損傷是機體通過體液免疫和細胞免疫(填“細胞免疫”或“體液免疫”或“細胞免疫和體液免疫”)導致的.
(5)某人全身突然被冰水澆濕,軀干.四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗,并感覺刺骨的寒意,形成此感覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學家對生物膜結構進行了漫長的探索歷程,下列說法不正確的是( 。
A.歐文頓通過對植物細胞的通透性進行實驗,提出膜是由脂質組成的
B.羅伯特森認為生物膜由蛋白質-脂質-蛋白質三層結構構成而且是動態(tài)的
C.桑格和尼克森提出的模型認為生物膜上的磷脂和蛋白質是可以流動的
D.科學家提取人紅細胞的脂質鋪成單分子層,得出細胞膜中的脂質排列成2層

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.請回答下列有關實驗的問題:
(1)在顯微鏡下觀察細胞時,在視野的左上方看到一個細胞,若將其移到視野中央,則應將裝片移向左上方.
(2)用高倍顯微鏡觀察線粒體時,可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色,而細胞質幾乎接近無色的染液是健那綠.
(3)用0.3g/ml蔗糖溶液侵潤洋蔥鱗片葉外表皮細胞,產(chǎn)生了質壁分離現(xiàn)象,此時在細胞壁與原生質層之間充滿的是蔗糖溶液.
(4)在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,色素的提取常用的提取液是丙酮或無水乙醇;分離色素的過程中,應注意濾紙上的濾液細線要高于層析液的液面.
(5)請分析如圖中的實驗,并回答有關問題:

Ⅰ.在①~⑥號試管中,單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡最多的是試管②號.
Ⅱ.比較①和②號試管,說明酶的催化作用具有高效性.⑤號和⑥號試管的自變量是不同的PH.
Ⅲ.②和③④⑤⑥號試管所看到的現(xiàn)象說明:酶需要在適宜的溫度和PH條件下才能發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為某物質的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構.其中甲、戊中含有RNA.下列說法中不正確的是( 。
A.圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的相互聯(lián)系
B.圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質分子、蛋白質分子的運動有關
C.在圖中戊結構內(nèi),內(nèi)膜面積遠遠大于其表面積
D.圖中甲、乙、丙、戊都是具膜細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.神經(jīng)細胞在靜息時具有靜息電位,受這種電位可通過儀器測量.A、B、C、D均為測量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖,其中正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有資料表明:①K+不能通過雙分子層的人工膜.現(xiàn)有資料表明:①K+不能通過雙分子層的人工膜,②纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素,與K+具有特異親和力,③在人工膜上加少量纈氨霉素,K+可以通過膜,Na+仍不能通過膜.下列關于K+能通過膜而Na+不能通過膜的原因解釋中,最為合理的是( 。
A.纈氨霉素是細胞膜上的一種載體蛋白
B.K+能夠與纈氨霉素發(fā)生化學反應,而Na+不能
C.K+能可逆性地與纈氨霉素結合,Na+不能
D.K+能以協(xié)助擴散方式通過膜,而Na+不能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示細胞膜的亞顯微結構模式圖,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是( 。
A.組成細胞膜的化學元素是C、H、O、N、P
B.如圖所示若為小腸上皮細胞膜,則a可代表細胞吸收甘油,b可代表細胞排除K+
C.適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D.圖中b過程屬于被動運輸,a過程經(jīng)過的結構是載體蛋白

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