右圖中Ⅰ曲線表示在一定光照強(qiáng)度、不同溫度條件下，某植物單位時(shí)間內(nèi)同化的CO2量，Ⅱ曲線表示在同等條件下該植物單位時(shí)間內(nèi)釋放的CO2量。依據(jù)曲線可獲得的結(jié)論是   


  1. A.
    在30℃時(shí)植物的凈光合作用速率最高
  2. B.
    B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度最有利于植物有機(jī)物的積累
  3. C.
    15℃和35℃時(shí)有機(jī)物積累的速率相同
  4. D.
    曲線I和Ⅱ的交點(diǎn)表示凈光合速率為零
D
本題涉及的知識(shí)點(diǎn)有：光合作用、呼吸作用的有關(guān)知識(shí)等�？疾榈哪芰κ抢斫饽芰Α⑼评砟芰�、計(jì)算能力等。解答此題首先要認(rèn)真看清坐標(biāo)的含義然后進(jìn)行曲線分析，其次要把光合作用和呼吸作用聯(lián)系起來(lái)考慮，并用兩個(gè)生理過程進(jìn)行的條件和時(shí)間進(jìn)行分析。注意凈光合速率=總光合速率—呼吸速率，有機(jī)物的積累的速率與凈光合作用速率成正比。據(jù)圖可知在25℃時(shí)單位時(shí)間內(nèi)同化的CO2量最多，所以此時(shí)光合作用速率最高，故A項(xiàng)不對(duì)； B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的25℃時(shí)，有機(jī)物的積累速度約為2.9（4.2-1.5）個(gè)單位，小于20℃時(shí)的有機(jī)物積累速度，故B項(xiàng)不對(duì)；在15℃時(shí)，有機(jī)物積累的速度約為1.8（2.5―0.7）個(gè)單位；35℃時(shí)，有機(jī)物積累的速度約為1.3（3.8－2.5）個(gè)單位；故C項(xiàng)不對(duì)；曲線I和Ⅱ的交點(diǎn)表示單位時(shí)間內(nèi)光合作用吸收的CO2量等于單位時(shí)間內(nèi)呼吸作用釋放的CO2量，即凈光合速率為零，故應(yīng)選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能回答下列問題：

(1)已知多根浮萍緊貼水面，生長(zhǎng)快；扁種浮萍有氣囊，總浮于水體表面。在某稻田中同時(shí)引入相同數(shù)量的多根浮萍與扁種浮萍。右圖中曲線表示多根浮萍的種群數(shù)量隨時(shí)間變化的情況。試在圖中畫出扁種浮萍種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線。

 

(2)某研究小組在路邊的一塊荒地中，對(duì)某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：株／m2）。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

①在所調(diào)查的五種植物中，你認(rèn)為入侵物種是______________。

②通過調(diào)查分析知道，入侵種群在原生長(zhǎng)地，基因型AA個(gè)體占24%，aa個(gè)體占4%；侵入該地區(qū)后，Aa個(gè)體為48%，aa個(gè)體為16%。試解釋出現(xiàn)這一結(jié)果的原因：___________。

(3)為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并且能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上__________。

(4)下圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產(chǎn)卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下圖表示與生長(zhǎng)素有關(guān)的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答（A、B、C、D表示瓊脂塊，云母片具有不透水特點(diǎn)）：

 
（1）甲實(shí)驗(yàn)中測(cè)得A、B兩瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量大體相等，預(yù)期乙實(shí)驗(yàn)中C、D瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量多少的關(guān)系是：C______D（填“＞”、“＝”、“＜”），這說(shuō)明單側(cè)光照影響______________________。
（2）一周后，乙實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘的生長(zhǎng)方向是___________________，而甲實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘的生長(zhǎng)方向是            ，該結(jié)果表明：生長(zhǎng)素的生理作用是      __    。
（3）若右圖中曲線表示某種植物的根和莖,請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出該植物的芽對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素反應(yīng)的變化曲線。
 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三第二次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能回答下列問題：
(1)已知多根浮萍緊貼水面，生長(zhǎng)快；扁種浮萍有氣囊，總浮于水體表面。在某稻田中同時(shí)引入相同數(shù)量的多根浮萍與扁種浮萍。右圖中曲線表示多根浮萍的種群數(shù)量隨時(shí)間變化的情況。試在圖中畫出扁種浮萍種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線。
(2)某研究小組在路邊的一塊荒地中，對(duì)某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：株／m2）。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

①在所調(diào)查的五種植物中，你認(rèn)為入侵物種是______________。
②通過調(diào)查分析知道，入侵種群在原生長(zhǎng)地，基因型AA個(gè)體占24%，aa個(gè)體占4%；侵入該地區(qū)后，Aa個(gè)體為48%，aa個(gè)體為16%。試解釋出現(xiàn)這一結(jié)果的原因：___________。
(3)為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并且能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上__________。
(4)下圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產(chǎn)卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣西桂林第十八中學(xué)高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌培養(yǎng)在由硝酸銨、硫酸鎂、氯化鈣、磷酸二氫鉀、必需的微量元素和水配成的營(yíng)養(yǎng)液中，右圖中能表示在一段時(shí)間內(nèi)酵母菌數(shù)量變化的曲線是

A.a     B. b     C.c     D.d

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示與生長(zhǎng)素有關(guān)的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答（A、B、C、D表示瓊脂塊，云母片具有不透水特點(diǎn)）：

 


                             

 

 

 

 

 

 

（1）甲實(shí)驗(yàn)中測(cè)得A、B兩瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量大體相等，預(yù)期乙實(shí)驗(yàn)中C、D瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量多少的關(guān)系是：C______D（填“＞”、“＝”、“＜”） ，這說(shuō)明單側(cè)光照影響______________________。

（2）一周后，乙實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘的生長(zhǎng)方向是___________________，而甲實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘的生長(zhǎng)方向是             ，該結(jié)果表明：生長(zhǎng)素的生理作用是      __     。

（3）若右圖中曲線表示某種植物的根和莖,請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出該植物的芽對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素反應(yīng)的變化曲線。

 

 

 

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