A、說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性 |
B、植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)首先要離開母體 |
C、新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 |
D、高度分化的動物也具有全能性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素能顯著促進(jìn)植物莖的生長 |
B、乙烯有促進(jìn)果實發(fā)育和延遲開花的作用 |
C、細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
D、脫落酸可以促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、右上方 | B、右下方 |
C、左上方 | D、左下方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞中有6條染色單體,6個DNA分子 |
B、該細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子 |
C、形成該細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因突變 |
D、形成該細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前期由中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 |
B、末期出現(xiàn)赤道面,形成赤道板 |
C、中期染色體的著絲粒排列在細(xì)胞板上 |
D、高爾基體在胞質(zhì)分裂中起重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可能是A血型 |
B、甲可能是B血型 |
C、庚可能是AB血型 |
D、庚可能是O血型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與小腸粘膜都屬于生物膜系統(tǒng) |
B、細(xì)胞內(nèi)各種酶促反應(yīng)都發(fā)生在生物膜上 |
C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 |
D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會相互干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間傳遞時,只有生產(chǎn)者與無機(jī)環(huán)境之間的傳遞是雙向的,其他成分都是單向的.因此,3幅圖中生產(chǎn)者都是A |
B、圖1中C能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動 |
C、圖2中A、B、D、E構(gòu)成群落,碳在其中流動的形式是有機(jī)物 |
D、若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán),需補充化學(xué)燃料燃燒產(chǎn)生CO2 |
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