A. | 一個DNA分子可以控制許多性狀 | |
B. | 同種生物不同個體之間DNA完全相同 | |
C. | 基因中的脫氧核苷酸共有四種 | |
D. | 基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息 |
分析 1、基因的概念:基因是具有遺傳效應的DNA片段,是決定生物性狀的基本單位.
2、基因和脫氧核苷酸的關系:每個基因中含有成百上千個脫氧核苷酸.
3、基因和遺傳信息的關系:基因中的脫氧核苷酸(堿基對)排列順序代表遺傳信息.不同的基因含有不同的脫氧核苷酸的排列順序.
解答 解:A、一個DNA分子含有多個基因,因此一個DNA分子可以控制許多性狀,A正確;
B、同種生物不同個體之間DNA不完全相同,B錯誤;
C、基因中的脫氧核苷酸共有四種,C正確;
D、基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息,D正確.
故選:B.
點評 本題考查基因、DNA和遺傳信息的關系,要求考生識記基因的概念,掌握基因與DNA之間的關系;識記遺傳信息的概念,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
酶 | 淀粉酶 | 蛋白酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 |
反應物 | 蔗糖 | 淀粉 | 蛋白質 | 淀粉 | 麥芽糖 |
A. | ②和③對比,用雙縮脲試劑檢測;②中不變紫色,③中呈現(xiàn)紫色 | |
B. | ③和④對比,用斐林試劑檢測;水浴加熱下③中不出現(xiàn)磚紅色沉淀,④中出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | ①和④對比,用斐林試劑檢測;水浴加熱下①中不出現(xiàn)磚紅色沉淀,④中出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
D. | ④和⑤對比,用斐林試劑檢測;水浴加熱下④和⑤中均出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結合水--細胞中的良好溶劑 | B. | 脂肪--生物膜的基本支架 | ||
C. | 葡萄糖--細胞中的能源物質 | D. | 核酸--生命活動的承擔者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都需用CO2培養(yǎng)箱 | B. | 都需用固體培養(yǎng)基 | ||
C. | 都要在無菌條件下進行 | D. | 都可體現(xiàn)細胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質基質能為細胞代謝提供所需要的物質 | |
B. | 肽鏈經(jīng)內質網(wǎng)加工后能形成一定的空間結構 | |
C. | 在低等植物細胞中,中心體與其細胞有絲分裂有關 | |
D. | 人體不同組織細胞內各種細胞器的數(shù)量相差不大 |
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