人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上,結(jié)合下表信息可預(yù)測,圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是( 。
1BBBbbb
非禿頂禿頂禿頂
非禿頂非禿頂禿頂
A、兒子患色盲的概率為
1
4
B、色盲女兒的概率為
1
2
C、禿頂兒子的概率為
1
4
D、禿頂女兒的概率為
1
4
考點(diǎn):伴性遺傳,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:從題意可知禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上,再從表格中分析,禿頂是由隱性基因所控制的.Ⅰ1是禿頂基因型是(bb),Ⅰ2是非禿頂基因型是(BB),因此可推出Ⅱ3的基因一定是(Bb)表現(xiàn)型為非禿頂,Ⅱ4的基因型從表格看出是(BB);人類紅綠色盲的基因位于X染色體上隱性基因所控制的遺傳病,假設(shè)控制色盲基因用a表示,從圖中看出Ⅰ1女性不是紅綠色盲患者,基因型是(XAX-);Ⅰ2男性是紅綠色盲患者,因此其基因型是(XaY),由此可確定Ⅱ3基因型是(XAXa);Ⅱ4的色盲基因是(XaY)綜上所述可以推出,Ⅱ3的基因型為BbXAXa,II4的基因型為BBXaY.分開考慮,后代關(guān)于禿頂?shù)幕蛐蜑?span id="fd1x7hp" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
BB,
1
2
Bb,即女孩不禿頂,男孩有一半的可能禿頂;后代關(guān)于色盲的基因型為
1
4
XAXa,
1
4
XaXa
1
4
XAY,
1
4
XaY,即生出女孩中色盲的概率為
1
2
,生出男孩中色盲的概率為
1
2
解答: 解:A、Ⅱ3的基因型為BbXAXa,Ⅱ4的基因型為BBXaY,則兒子患色盲(XaY)的概率
1
2
,A錯(cuò)誤;
B、色盲女兒XaXa的概率為
1
4
,B錯(cuò)誤;
C、禿頂兒子的概率為
1
4
,C正確;
D、禿頂女兒的概率為0,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查人類遺傳病、遺傳規(guī)律的運(yùn)用和學(xué)生從圖表中提取信息的能力.其中“禿頂”性狀的遺傳比較特殊,Bb在男性和女性中的表現(xiàn)型不同,需要特別注意,稍難,有挑戰(zhàn)性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分化后,細(xì)胞中的DNA均相同,RNA均不相同.
 
(判斷對錯(cuò))

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按教材內(nèi)容填空.
(1)生物大分子都以
 
為基本骨架,由許多單體連接成多聚體.
(2)細(xì)胞膜的功能包括:將細(xì)胞與外界相隔開,
 
,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
(3)細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向
 
,有利于提高各種生理功能的效率.
(4)遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中;堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性,而堿基的特定排列順序,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的
 
性.
(5)人類基因組計(jì)劃目的是測定人類基因組的
 
,解讀其中包含的遺傳信息.
(6)基因突變可以發(fā)生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期,說明基因突變具有
 
性.
(7)細(xì)胞中的一組
 
,在形態(tài)和功能上各不相同,但又相互協(xié)調(diào),共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組.
(8)基因工程的操作一般要經(jīng)歷四個(gè)步驟:提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、
 
、目的基因的檢測與鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下圖所示家族遺傳系譜圖,回答有關(guān)問題:(甲。猴@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病:顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)
(1)甲致病基因位于
 
染色體上,為
 
性基因.
(2)Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無乙病史,乙致病基因位于
 
染色體上,為
 
性基因,則Ⅲ10基因型為
 
.若Ⅲ10與一正常男子婚配,子女同時(shí)患兩種病概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組把等量的小球藻及培養(yǎng)液加入兩支試管中,兩管的CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%,用40W的臺(tái)燈做光源,通過調(diào)節(jié)臺(tái)燈與試管的距離來控制光照強(qiáng)弱,在相同的適宜溫度下培養(yǎng),定期測定兩管中O2的釋放量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成兩條曲線l,2(如圖所示).
(1)圖中表示0.05%CO2濃度的是曲線
 

(2)在EF段,限制光合速率的主要因素是
 
.與C點(diǎn)比,限制D點(diǎn)光合速率的主要因素是
 

(3)如果用缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,則F點(diǎn)應(yīng)如何移動(dòng)?
 
.圖中F點(diǎn)的含義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示血紅蛋白提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分裝置或操作方法,請回答下列問題:

(1)血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要成分,我們通常選用豬、牛、羊等動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,加入檸檬酸鈉的目的是
 

(2)如圖甲表示
 
過程,該操作目的是去除樣品中分子量(大或。
 
的雜質(zhì).
(3)如圖乙,往色譜柱中加樣的正確操作順序是
 
(用序號(hào)表示).在進(jìn)行④操作前,應(yīng)該等樣品
 
,且要
 
(填“打開”或“關(guān)閉”)下端出口.
(4)如圖丙,a、b均為蛋白質(zhì)分子,其中先從層析柱中洗脫出來的是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Y形迷宮(見圖a)內(nèi)有紅燈和電刺激裝置,當(dāng)分別按下各臂按鈕時(shí),相應(yīng)臂的紅燈就會(huì)亮起來,此時(shí)該臂不通電成為安全區(qū),另外兩臂及中央交界區(qū)均在短時(shí)間后通電成為電刺激區(qū).請回答下列問題:
(1)小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū),該逃避反應(yīng)通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成,其基本方式是
 
.反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上
 
(單向/雙向)傳導(dǎo).
(2)研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)受多次電刺激后,其反應(yīng)強(qiáng)度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱.已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信息傳遞,即突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān).據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是
 

(3)在某溶液中維持正;钚缘碾x體神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),膜內(nèi)外電位分布情況是
 
,受到適宜刺激后產(chǎn)生的局部電流在膜外的方向是
 

(4)受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢如圖b中曲線所示,曲線上升的原因是
 
,該實(shí)驗(yàn)中某溶液
 
(能/不能)用適當(dāng)濃度的KCI溶液代替.若適當(dāng)增加溶液中的鈉離子濃度,動(dòng)作電位峰值將
 
,靜息電位大小將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

把人從25℃的溫室中轉(zhuǎn)移到5℃的環(huán)境中,需氧量和酶活性的變化是( 。
A、都減少B、都增加
C、減少,增加D、增加,不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)海島中,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(Ww、WW),連趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾游泳能力較弱.若開始時(shí),w和W的基因頻率各為0.5,當(dāng)島上食物不足時(shí),連趾的海龜更容易從海中得到食物.若干萬年后,基因頻率變化為W為0.2,w為0.8.
(1)該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的
 
,基因頻率變化后,從理論上計(jì)算,分趾海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為
 

(2)該種群中海龜有多種多樣的類型,其中可遺傳的變異來源于
 
,但由于變異是不定向的,因此只是產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的方向是由
 
決定的.
(3)海龜是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
,理由是
 

(4)這種基因頻率的改變,是否產(chǎn)生了新的物種?
 
理由是
 

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