【題目】如果把細胞攪碎，細胞將死亡，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這說明（ ）

A．細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分

B．細胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者的特點是一致的

C．單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)性很差

D．細胞和病毒都有嚴整的結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】題意可知，把細胞和病毒攪碎，并沒有破壞它們的化學成分，只是破壞了它們的結(jié)構(gòu)，A錯誤；病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，病毒與細胞的結(jié)構(gòu)特點不同，B錯誤；單細胞生物和病毒對環(huán)境都有一定適應(yīng)能力，C錯誤；由題意可知，細胞和病毒的結(jié)構(gòu)被破壞，都失去活性，說明生物體的生命活動必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾關(guān)于兩對相對性狀獨立遺傳的實驗中，F2代中能穩(wěn)定遺傳和重組型個體所占比例是

A. 9／16和l／2 B. 1／16和3／16

C. 1／8和l／4 D. 1／4和3／8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動與一定與生物膜有關(guān)的是(　　)

A. ADP轉(zhuǎn)化為ATP B. DNA的復制和轉(zhuǎn)錄

C. 不同植物的原生質(zhì)體融合成雜種細胞 D. 抗體的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016·衡陽模擬)在細胞生命活動中，可能發(fā)生的過程是 (　　)

A. 氧氣通過主動運輸進入線粒體

B. DNA從細胞核進入細胞質(zhì)

C. mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)

D. 葉綠體中的ATP進入細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理萌發(fā)的種子，可獲得多倍體植株，秋水仙素作用的時期是

A. 前期 B. 間期 C. 間期和前期 D. 末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患白化病又患有色盲癥的男孩和一個正常的女孩，問這個女孩是純合子的概率是

A. 1/6 B. 1/4 C. 1/8 D. 3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水和無機鹽的敘述，不正確的是

A. 生物體的含水量會因生物種類不同而有所不同

B. 無機鹽對于維持人體內(nèi)的酸堿平衡有重要作用

C. 自由水可作為細胞內(nèi)化學反應(yīng)的反應(yīng)物

D. 細胞中的無機鹽對生命活動具有重要作用,都是以離子的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．對下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是（ ）
A.三種細胞中共同具有的細胞器是核糖體和DNA
B.水分子進入三種細胞的方式都為滲透
C.a和c細胞壁的成分相同
D.a能進行光合作用，c不會發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在30℃時光合強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度降低到25℃的條件下（原光照強度和CO2濃度等不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點的移動應(yīng)該是（ ）

A. a點上移，b點左移，m值上升

B. a點不移，b點左移，m值不變

C. a點上移，b點右移，m值下降

D. a點下降．b點不移，m值上升

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