A. | 細胞生物膜相互融合依賴于膜的流動性 | |
B. | 激素作用的靶細胞是通過細胞膜表面的分子識別激素 | |
C. | 生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
分析 1、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點:具有流動性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的).
2、細胞膜的功能特點:具有選擇透過性(可以讓水分子自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過).
3、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:A、細胞生物膜相互融合依賴于膜的流動性,A正確;
B、激素作用的靶細胞是通過細胞膜表面的分子識別激素,B正確;
C、生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特性是具有選擇透過性,C錯誤;
D、分泌蛋白的分泌離不開高爾基體,分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快,D正確.
故選:C.
點評 本題考查分泌蛋白的合成和分泌過程、細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 散失在環(huán)境中 | B. | 導致分解者數(shù)量增加 | ||
C. | 進入另一條食物鏈 | D. | 重新循環(huán)回到生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純合狀態(tài)時才顯現(xiàn)出來的性狀 | B. | 后代中不顯現(xiàn)出來的性狀 | ||
C. | 只有在F2中才表現(xiàn)出來的性狀 | D. | 種群中較少的個體表現(xiàn)出來的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖表示植物細胞有絲分裂中期 | |
B. | 如圖表示植物細胞分裂的某個階段 | |
C. | 如圖表示細胞周期,甲→甲是一個細胞周期 | |
D. | 如圖細胞中含有8個染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)過程中要定時檢測酵母菌的數(shù)量 | |
B. | 每次檢測酵母菌的數(shù)量時都要重復多次 | |
C. | 計數(shù)酵母菌數(shù)量的方法是抽樣檢測的方法 | |
D. | 血細胞計數(shù)板應先加培養(yǎng)液,后蓋蓋玻片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ多糖、Ⅱ二糖、Ⅲ單糖 | B. | Ⅰ核糖核酸、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖 | ||
C. | Ⅰ原核生物、Ⅱ藍藻、Ⅲ細菌 | D. | Ⅰ脂質(zhì)、Ⅱ雄性激素、Ⅲ固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細胞細膜面積大有利于細胞間的信息交流 | |
B. | 人成熟紅細胞、蛔蟲體細胞等真核細胞無線粒體,不能進行有氧呼吸 | |
C. | 睪丸合成分泌較多雄性激素與細胞中發(fā)達的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān) | |
D. | 細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜均屬于生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水處理作為空白對照 | |
B. | 設置不同濃度的2,4-D溶液組 | |
C. | 嚴格控制插枝的狀態(tài)和浸泡時間 | |
D. | 實驗組及對照組用相同強度的單側(cè)光照射 |
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