DNA分子的基本骨架是
A. 磷脂分子層 B.規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C.脫氧核糖和磷酸交替排列 D.堿基間的連接
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的敘述,正確的是 ( )。
A.可以解釋一切生物的遺傳現(xiàn)象
B.體現(xiàn)在個(gè)體形成雌、雄配子的過程中
C.研究的是所有兩對(duì)等位基因的遺傳行為
D.兩個(gè)定律之間不存在必然的聯(lián)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法,正確的是
A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作
B.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子
C.對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的
D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因是控制生物性狀的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述,正確的是
A. 基因能夠存儲(chǔ)生物的遺傳信息
B. 等位基因位于同一個(gè)DNA分子上
C. 基因中只有一條脫氧核苷酸鏈
D. 生物體的性狀完全由基因決定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用熒光標(biāo)記法探究光合作用中氧氣的來源 | |
B. | 將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間,可用來探究光合作用所需的條件 | |
C. | 先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對(duì)酶活性的影響 | |
D. | 根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥和⑦成為兩個(gè)不同物種的標(biāo)志是產(chǎn)生隔離 | |
B. | ⑥⑦中每個(gè)個(gè)體都是進(jìn)化的基本單位 | |
C. | 自然選擇的直接對(duì)象是種群X中不同的等位基因 | |
D. | 不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com