實驗小組在對果蠅體細胞中的染色體和基因進行研究時,繪制出如圖所示圖象,有關(guān)說法正確的是( )
A.此果蠅體內(nèi)除精子外,其余細胞內(nèi)均含有兩個染色體組
B.Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蠅的一個染色體組
C.位于X染色體上基因均能Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因
D.若此果蠅一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個DX的精子,則另外三個精子的基因型為DY,dX,dY
B
【解析】
試題分析:果蠅的體細胞可進行有絲分裂增殖,在有絲分裂后期染色體臨時加倍,含有4個染色體組,A錯誤。據(jù)染色體組概念,該果蠅細胞中Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示一個染色體組,故B正確。X染色體與Y染色體的同源區(qū)段存在等位基因,非同源區(qū)段沒有等位基因,C錯誤。一個精原細胞產(chǎn)生的4個精子,兩兩相同,故該基因型為DdXY的精原細胞產(chǎn)生的精子為DX、DX、dY、dY,D錯誤。
考點:本題考查減數(shù)分裂、基因和染色體組等相關(guān)知識,意在考查考生運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(10分)下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是____。組成此化合物的氨基酸有 種,該式中氨基酸的種類不同,是由 決定的。
(2)圖中①的名稱是___;圖中④的名稱是____;圖中⑥的名稱是____;圖中表示R基的代號是 _。
(3)形成該化合物的生物化學反應(yīng)叫做____,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了_______。
⑷組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三12月統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細胞膜的敘述,錯誤的是( )
A.主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成
B.細胞膜與細胞間的信息交流有關(guān)
C.不同細胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同
D.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下清晰可見
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省南陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:
(1)圖甲中著絲點分裂的區(qū)段是____,同源染色體分離的區(qū)段是________。(均填寫數(shù)字標號)
(2)乙圖細胞有____個染色體組,它所處的分裂時期屬于甲圖中_______階段(填數(shù)字標號)。
(3)如果乙圖2號上某位點有基因E,2′上相應(yīng)點的基因是e,發(fā)生這種變化可能的原因是 _ 。
(4)若圖甲表示某一個體生命活動的過程,該個體的基因型為AaBb,兩對等位基因獨立遺傳.則③階段細胞中的基因組成為_______。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省南陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.水稻(2n=24)一個染色體組有12條染色體,水稻基因組計劃需要測定13條染色體
B.普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植物細胞中含有三個染色體組,是三倍體
C.馬和驢雜交的后代騾子是不育的二倍體,而雄峰是可育的單倍體
D.番茄和馬鈴薯體細胞雜交形成的雜種植株含2個染色體組
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省南陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于圖的說法不正確的是( )
A.圖中分子所含元素種類相同
B.圖中有五種堿基、八種核苷酸
C.圖中所進行的過程都要遵循堿基互補配對原則
D.圖中進行的過程是轉(zhuǎn)錄和翻譯
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省南陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、驗證假設(shè)、得出結(jié)論”四個基本環(huán)節(jié).利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律.下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是( )
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎(chǔ)上
B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
C.為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了正、反交實驗
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省南陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物科學研究方法和相關(guān)實驗的敘述中,正確的是( )
A.格里菲斯的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)
B.沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
C.用于觀察質(zhì)壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂
D.獲得純凈的細胞膜可以使用差速離心法
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省衢州市五校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的監(jiān)測方法及現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A.可用本尼迪特試劑檢測胡蘿卜中的還原糖
B.花生子葉切片滴加蘇丹III染液,顯微鏡下可觀察到油滴呈現(xiàn)紅黃色
C.往牛奶中滴加雙縮脲試劑后,可出現(xiàn)紫色反應(yīng)
D.還原糖的鑒定中,可把試管放在酒精燈上直接加熱
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