【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程,請(qǐng)據(jù)圖問答:

1植物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有___________________。動(dòng)物細(xì)胞工程的各技術(shù)手段中的基礎(chǔ)是___________________。

2若圖中A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前應(yīng)用_____________處理,除去_____________;A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的化學(xué)方法是_____________;融合完成的標(biāo)志是_______________。

3與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞融合特有的誘導(dǎo)融合的方法是___________________。

4若利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)來生產(chǎn)單克隆抗體,應(yīng)采用___________和___________兩種細(xì)胞進(jìn)行融合,融合后需經(jīng)多次篩選,以得到能產(chǎn)特異抗體的雜交瘤細(xì)胞,第一次篩選一般利用___________進(jìn)行,第二次篩選需對(duì)細(xì)胞進(jìn)行反復(fù)的___________,以篩選出能產(chǎn)特定抗休的雜交瘤細(xì)胞。

5少量生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),可將篩選得到的雜交瘤細(xì)胞注入到小鼠腹腔內(nèi)繁殖,該方法的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________。

【答案】1植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

2纖維素酶、果膠酶 細(xì)胞壁 PEG誘導(dǎo) 再生出細(xì)胞壁

3滅活的病毒

4經(jīng)免疫的B細(xì)胞 骨髓瘤細(xì)胞 選擇培養(yǎng)基 克隆化培養(yǎng)和抗體陽(yáng)性檢驗(yàn)

5節(jié)約培養(yǎng)基成本,易于控制培養(yǎng)條件等。

【解析】

試題分析:1植物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù),基礎(chǔ)是是植物組織培養(yǎng)。動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、單克隆抗體等,各技術(shù)手段中的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。

2若A、B是植物細(xì)胞,則之前用纖維素酶、果膠酶酶解法去除了細(xì)胞壁,制備原生質(zhì)體,常用聚乙二醇PEG誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合;融合完成的標(biāo)志是再生出細(xì)胞壁。

3動(dòng)植物細(xì)胞融合誘導(dǎo)的方法都有物理法和化學(xué)法,動(dòng)物特有的方法是用滅活病毒作誘導(dǎo)劑。

4制備單克隆抗體時(shí),讓漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞,經(jīng)過兩次篩選,可以獲得產(chǎn)生能產(chǎn)特定單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞,其中第一次篩選一般利用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行,第二次篩選需對(duì)細(xì)胞進(jìn)行反復(fù)的克隆化培養(yǎng)和抗體陽(yáng)性檢驗(yàn)。

5將雜交瘤細(xì)胞注入到小鼠腹腔內(nèi)繁殖,可以節(jié)約培養(yǎng)基成本,并且易于控制培養(yǎng)條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變,因而分化后的細(xì)胞一般仍然具有全能性

B.一般來說,細(xì)胞分化程度越高,全能性越難以實(shí)現(xiàn)

C.細(xì)胞的衰老和凋亡對(duì)機(jī)體的正常發(fā)育是不利的

D.細(xì)胞皺縮、核染色質(zhì)固縮表明細(xì)胞處于衰老狀態(tài)

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【題目】不在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的是(  )

A. 氧氣的生成 B. 水在光下分解 C. ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP D. 二氧化碳的還原

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【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)載體構(gòu)建的相關(guān)敘述,正確的是

A以動(dòng)物、植物或微生物細(xì)胞做受體細(xì)胞,基因表達(dá)載體的構(gòu)建是相同的

B必須在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

C抗生素基因可作為標(biāo)記基因

Dλ噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒也可以做基因工程的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物頂芽分生組織特有的功能是( )

A.進(jìn)行光合作用 B.向光彎曲生長(zhǎng)

C.類似動(dòng)物干細(xì)胞 D.吸收水分和無機(jī)鹽

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【題目】下圖是反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A.若切斷處,刺激處,處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)

B.興奮傳導(dǎo)方向是

C.所在的神經(jīng)元上,完成了電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D.具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物光合作用的作用光譜是通過測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成
B.葉綠素的吸收光譜可通過測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來繪制
C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來表示
D.葉片在640~660 nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的

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【題目】紅細(xì)胞溶血可判斷物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾剩湓硎沁M(jìn)入紅細(xì)胞中的物質(zhì)能增大紅細(xì)胞的滲透壓,使更多水進(jìn)入紅細(xì)胞導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂,即發(fā)生溶血。某實(shí)驗(yàn)小組利用該原理研究了細(xì)胞膜對(duì)幾種物種的通透性,得到如下數(shù)據(jù)。下列敘述不正確的是

A. 細(xì)胞膜對(duì)上述四種物質(zhì)的通透性不同 B. 細(xì)胞膜對(duì)甘油的運(yùn)輸速率大于乙醇

C. 紅細(xì)胞一定不能從溶液中吸收葡萄糖 D. 甘油和乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散

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【題目】下列關(guān)于運(yùn)載體的敘述中,錯(cuò)誤的是

A與目的基因結(jié)合后,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)重組DNA分子

B對(duì)某種限制酶而言,最好只有一個(gè)切點(diǎn),但還要有其他多種限制酶的切點(diǎn)

C目前最常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒

D具有某些標(biāo)記基因,便于對(duì)其進(jìn)行切割

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