13．下列描述屬于相對性狀的是（　�。�
①狗的長毛與短毛      
②貓的白毛與藍(lán)眼       
③狐的長尾與短尾                
④水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病
⑤豌豆的高莖與矮莖              
⑥番茄的黃果與牡丹的黃花．
A．①②③⑤B．①③④⑤C．①③⑤D．②③④⑥

分析 相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：①狗的長毛與短毛符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，①正確；
②貓的白毛與藍(lán)眼符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，②錯(cuò)誤；       
③狐的長尾與短尾符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，③正確；                
④水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病符合“同一性狀”，但不符合“同種生物”，不屬于相對性狀，④錯(cuò)誤；
⑤豌豆的高莖與矮莖符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，⑤正確；              
⑥番茄的黃果與牡丹的黃花不符合“同一性狀”，也不符合“同種生物”，不屬于相對性狀，⑥錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查生物的性狀與相對性狀，重點(diǎn)考查相對性狀，要求考生識(shí)記相對性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．信使RNA在細(xì)胞核中合成，它從細(xì)胞核中出來與細(xì)胞質(zhì)中核糖體結(jié)合的過程中，通過的生物膜層數(shù)有（　�。�
A．0層B．1層C．2層D．4層

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖，請用文字寫出圖中名稱．

1．胞嘧啶     2．腺嘧啶
3．鳥嘧啶      4．胸腺嘧啶
5．脫氧核糖       6．磷酸
7．胸腺嘧啶脫氧核苷酸       8．堿基對．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)用不同形狀、顏色的紙板和連接物制作一個(gè)含20個(gè)堿基的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型（不同顏色的代表不同堿基、  代表脫氧核糖、代表磷酸基團(tuán)、-代表連接物，堿基對均用1個(gè)連接物連接），下列準(zhǔn)備的材料中，數(shù)量錯(cuò)誤的是（　�。�
A．長方形4種B．五邊形20個(gè)C．連接物60根D．圓形20個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法敘述不正確的是（　�。�
A．薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”，運(yùn)用了類比推理法
B．摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上，運(yùn)用了假說--演繹法
C．克里克等通過建立數(shù)學(xué)模型，發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D．赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標(biāo)記法，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于植物生長素（生長素類似物）生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．摘除棉花的頂芽，可降低側(cè)芽處生長素濃度以促進(jìn)側(cè)芽的生長發(fā)育
B．扦插月季時(shí)，保留芽或者幼葉以產(chǎn)生生長素促進(jìn)插條生根
C．不同濃度生長素類似物對玫瑰插條生根的作用效果一定不同
D．在沒有受粉的番茄雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的 2，4-D 溶液，可獲得無子果實(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為組成細(xì)胞的有機(jī)物及元素，已知A、B、C、D和E為生物大分子．請分析回答下列問題：

（1）x、y代表的元素分別是N、P．
（2）A的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從a角度分析，其原因是氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序；除此之外，原因還包括肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)．
（3）若B為動(dòng)物多糖，根據(jù)存在部位不同，又可分為肝糖原和肌糖原．
（4）C、D、E分別代表的生物大分子是核酸、DNA、RNA；D在化學(xué)組成上與E的不同是含有脫氧核糖、胸腺嘧啶，不含有核糖、尿嘧啶．
（5）從組成元素分析，脂肪與生物大分子B（填字母）的組成元素相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離
B．綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，色素分離是因其在層析液中溶解度不同
C．植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的過程
D．T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．依據(jù)生理特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的（　�。�
A．DNA自我復(fù)制B．染色體著絲粒分裂
C．是否出現(xiàn)星射線D．細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

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