圖為顯微鏡下根尖分生區(qū)處于細胞分裂不同時期的細胞圖象示意圖，在顯微鏡視野內(nèi)看到最多的細胞與圖示中哪一細胞所處的時期相同（ ）

A． B．

C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要．圖為物質(zhì)跨膜運輸幾種方式的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）細胞膜的基本骨架是A（填字母）．組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運動的．這決定了細胞膜的結構特點是具有一定的流動性．
（2）圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式是自由擴散；
（3）丙物質(zhì)跨膜運輸方式是主動運輸，
（4）丙的特點是低濃度到高濃度、需要能量、需要載體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于ATP的說法中，正確的是（　�。�
A．屬于蛋白質(zhì)物質(zhì)B．分子中含有一個高能磷酸鍵
C．合成速度慢D．分子中含有1個腺苷

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組在探究“影響酶活性的條件”實驗時，設計了如下的實驗操作步驟：

①向甲、乙試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液．

②向甲、乙試管內(nèi)各加5滴新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液．

③向甲試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸，乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液．

④觀察試管中發(fā)生的變化．

請根據(jù)該小組設計的實驗操作步驟，回答下列問題：

（1）本實驗的自變量是 ．

（2）上述實驗步驟存在明顯的錯誤，請寫出正確的操作步驟： ．（用上述步驟中的數(shù)字和“→”表示）

（3）上述實驗缺少對照，請補充一個實驗對照組：增加丙試管，加入 取代加入鹽酸或氫氧化鈉溶液，其他步驟相同．

（4）在完成改進方案后，預期的實驗結果是：甲、乙試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量 （較多/較少），丙試管中產(chǎn)生氣泡數(shù)量 （較多/較少）．

（5）某同學打算使用以上材料用具，再增添若干水浴保溫箱，用來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響，該思路是否合理 ，原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個受精卵能發(fā)育形成復雜的生物體，主要是下列哪項生理過程起作用？（ ）

A．細胞分裂 B．細胞生長

C．細胞成熟 D．細胞分裂和分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗的敘述錯誤的是（ ）

A．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生CO2

B．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生酒精

C．澄清的石灰水檢測是否產(chǎn)生CO2

D．酸性重鉻酸鉀溶液檢測是否產(chǎn)生了酒精

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果酶的數(shù)量一定，下列哪個圖示最確切地反映了反應速率與底物濃度的數(shù)量關系（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中為細胞中含有N元素的生物大分子的是（ ）

A．氨基酸 B．脂肪 C．DNA D．纖維素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瘋牛病的病原體朊病毒有兩種構象：PrPc和PrPsc，其中PrPc無致病性，PrPsc有致病性，兩者的空間結構不同，但氨基酸排列順序完全相同．PrPsc可以誘導更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實現(xiàn)朊病毒的增殖．下列說法正確的是（ ）

A．朊病毒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

B．可以用雙縮脲試劑檢測牛奶中是否含有PrPsc

C．蛋白質(zhì)空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化

D．PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程有肽鍵數(shù)目的變化

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