按基因的自由組合規(guī)律,具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交得到F1,F(xiàn)1自交所得F2中出現(xiàn)的重組型占總數(shù)的( 。
A、
10
16
B、
1
8
C、
6
16
D、
10
16
6
16
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知,該題是對(duì)于兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的考查,回憶孟德?tīng)?對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容,然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.
解答: 解:如果親本中一個(gè)是雙顯性純合,另一個(gè)是雙隱性個(gè)體,兩親本進(jìn)行雜交得到F1,F(xiàn)1自交所得F2中出現(xiàn)的重組型是一對(duì)是顯性性狀、另一對(duì)是隱性性狀,占總數(shù)的
6
16
;如果親本中一個(gè)是一對(duì)顯性純合,另一對(duì)等位基因是隱性純合,另一個(gè)親本的一對(duì)等位基因是隱性純合,另一對(duì)是顯性純合,具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交得到F1,F(xiàn)1自交所得F2中出現(xiàn)的重組型是雙顯性性狀和雙隱性性狀,占總數(shù)的
10
16

故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)實(shí)驗(yàn)的掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問(wèn)題的觀點(diǎn)不合理的是( 。
A、對(duì)于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待
B、我國(guó)禁止生殖性克隆和治療性克隆,提倡設(shè)計(jì)試管嬰兒
C、我國(guó)不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器、并反對(duì)其擴(kuò)散
D、對(duì)于基因檢測(cè)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息的隱私權(quán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用純種黃色色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,F(xiàn)1全部是黃色圓粒,F(xiàn)1自交得到F2種子中,黃色圓粒315粒、綠色圓粒108粒、黃色皺粒101粒、綠色皺粒32粒.請(qǐng)分析回答:
(1)將每對(duì)相對(duì)性狀單獨(dú)分析,F(xiàn)2中每對(duì)相對(duì)性狀的分離比都接近3;1,說(shuō)明每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都遵循
 

(2)將兩對(duì)相對(duì)性狀一并考慮,F(xiàn)2中四種表現(xiàn)型的數(shù)量比接近9:3:3:1,說(shuō)明這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都遵循
 
.原因是在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的
 
 自由組合.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如表為3個(gè)不同水稻雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目.
組合
序號(hào)
雜交組合類(lèi)型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病高桿抗病矮桿感病高桿感病矮桿
抗病、高桿×感病、高桿416138410135
抗病、高桿×感病、矮桿180184178182
感病、高桿×感病、矮桿140136420414
據(jù)表回答下列問(wèn)題:(是否抗病用A、a表示,桿的高低用B、b表示)
(1)根據(jù)組合
 
,可確定抗病為
 
性性狀,感病為
 
性性狀;
(2)根據(jù)組合
 
,可確定高桿為
 
性性狀,矮桿為
 
性性狀;
(3)寫(xiě)出三個(gè)組合的親本基因型:組合一
 
,組合二
 
,組合三
 

(4)若組合一中的感病高桿個(gè)體自交,子代可得到
 
種基因型的.
(5)若組合一和組合二中的抗病高桿個(gè)體交配,子代可得到
 
種表現(xiàn)型.
(6)若組合一中產(chǎn)生的感病矮桿與組合三中的感病高桿再雜交,得到隱性純合子的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

香豌豆中,只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時(shí)才開(kāi)紅花.一株紅花植株與aaBb雜交,后代中有
3
4
開(kāi)紅花;若讓此類(lèi)紅花植株自交,則其自交后代的紅花植株中,雜合體占( 。
A、0
B、
1
2
C、
2
3
D、
8
9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的眼色是由兩對(duì)等位基因(A、a;B、b)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的.在一個(gè)個(gè)體中,兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí),人的眼色如表所示.若有一對(duì)黃眼夫婦,其基因型均為AaBb,他們所生的子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍(lán)色眼女兒的幾率為(  )
個(gè)體內(nèi)基因組成性狀表現(xiàn)(眼色)
四顯基因(AABB)黑色
三顯一隱(AABb、AaBB)褐色
二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB)黃色
一顯三隱(Aabb、aaBb)深藍(lán)色
四隱基因(aabb)淺藍(lán)色
A、
1
12
B、
1
6
C、
1
8
D、
1
24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、研究海洋魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量變化的規(guī)律有利于確定合理的捕撈量
B、生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)
D、城市生態(tài)系統(tǒng)對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)具有高度的依賴(lài)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為水平衡調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)吃食物過(guò)咸時(shí),就會(huì)引起A即細(xì)胞外液滲透壓
 
,使B即
 
中的滲透壓感受器受到刺激.
(2)水平衡的調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).
(3)下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的并由C
 
釋放D
 
促進(jìn)了腎小管、集合管重吸收水,使尿量減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)燕麥胚芽鞘尖端進(jìn)行如圖所示的處理:

①將尖端套上不透光的錫箔小帽;
②將尖端下部用錫箔遮;
③在尖端縱向插入云母片;
④在尖端橫向插入瓊脂片;
⑤切去胚芽鞘尖端.
下列選項(xiàng)中正確的是(  )
A、單側(cè)光照,①②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
B、給予左側(cè)光照時(shí),仍直立向上生長(zhǎng)的是①③④
C、把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上,給予右側(cè)光照,將向右彎曲生長(zhǎng)
D、如果把放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在⑤的一側(cè),則其向同側(cè)彎曲生長(zhǎng)

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