下列能用出芽生殖方式繁殖后代的一組生物是( )
A.馬鈴薯和甘薯 B.草莓和秋海棠
C.大蒜和大蔥 D.酵母菌和水螅
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科目:高中生物 來(lái)源:(教師解析專用)2009~2010學(xué)年銀川二中高三模擬(二)試題理綜生物 題型:綜合題
酵母茵生長(zhǎng)的最適宜溫度在20℃~30℃之間,能在pH值為3~7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng),在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1.5~2小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
第一步:配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母茵液。
第二步:利用相同多套裝置,按下表步驟操作。
裝置編號(hào) | A | B | C | D | |
裝置容器內(nèi)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:Z+xx+k.Com] 的溶液 | 無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL | 10[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] | 10[來(lái)源:Z。xx。k.Com] | 5 | 5 |
無(wú)菌水/mL | — | — | 5 | 5 | |
活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | |
溫度(℃) | 5 | 25 | 5 | 25 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆江蘇省宿遷市高三第二次模擬考試 題型:綜合題
(6分)酵母菌生長(zhǎng)的最適宜溫度在20℃~30℃之間,能在pH值為3~7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng),在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1.5~2小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
第一步:配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。
第二步:利用相同多套裝置,按下表步驟操作。
裝置編號(hào) | A | B | C | D | |
裝置容器內(nèi) 的溶液 | 無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL | 10 | 1O | 5 | 5 |
無(wú)菌水/mL | — | — | 5 | 5 | |
活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | |
溫度(℃) | 5 | 25 | 5 | 25 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)酵母菌生長(zhǎng)的最適宜溫度在20~30 ℃之間,能在pH為3~7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng),在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖,大約每1.5~2 h增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
第一步:配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液,活化酵母菌液。
第二步:利用相同的多套裝置,按下表步驟操作。
第三步:用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始的酵母菌數(shù)目,做好記錄。
第四步:將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
第五步:連續(xù)7天,每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù),做好記錄。
裝置編號(hào) |
A |
B |
C |
D |
|
裝置容器內(nèi)的溶液 |
無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL |
10 |
10 |
5 |
5 |
無(wú)菌水/mL |
— |
— |
5 |
5 |
|
活化酵母菌液/mL |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
|
溫度(℃) |
10 |
25 |
10 |
25 |
回答下列問(wèn)題:
(1)酵母菌與大腸桿菌相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌具有 ▲ 。
(2)該研究性學(xué)習(xí)小組所進(jìn)行的探究課題是 ▲ 。
(3)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤 ▲ 。
(4)某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)的做法如下……:
①振蕩搖勻試管中的培養(yǎng)液,取1 mL并適當(dāng)稀釋(稀釋樣液的無(wú)菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液)。
②先將 ▲ 放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液 ▲ ,制作好臨時(shí)裝片。
③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù):在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只計(jì)算 ▲ (被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌。
(5)如所使用的血球計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格,每1中方格中有25個(gè)小方格,每1個(gè)小方格的容積為0.1 mm3(1 mL=1000 mm3)。請(qǐng)推導(dǎo)出1 mL培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式:酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/mL= ▲ 。
(6)推測(cè)4套裝置中酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,判斷下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ▲ )
A.4個(gè)裝置內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng)
B.4個(gè)裝置內(nèi)的種群數(shù)量同時(shí)達(dá)到K值
C.裝置A內(nèi)種群數(shù)量的K值與裝置B的不同
D.裝置D內(nèi)的種群數(shù)量先于裝置B開(kāi)始下降
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