人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動，穿出毛細(xì)血管壁，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，這個過程的完成依靠細(xì)胞膜的（ ）

A. 選擇透過性 B. 自由擴(kuò)散 C. 流動性 D. 保護(hù)作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于細(xì)胞的全能性的描述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能
B．克隆羊“多利”的產(chǎn)生說明高度分化的動物細(xì)胞仍具有全能性
C．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞在一定條件下可培育成植株，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
D．細(xì)胞分化程度越高，全能性越受限制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)所學(xué)知識分析回答下列問題：
（1）植物細(xì)胞、哺乳動物某一部位的細(xì)胞（如口腔上皮細(xì)胞）和人的成熟紅細(xì)胞，哪個容易獲取細(xì)胞膜？
試比較說明：哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不含有細(xì)胞核和細(xì)胞器．
（2）已知纖維素酶和果膠酶分別只能催化纖維素和果膠水解．假若給你一個植物細(xì)胞，請你設(shè)計(jì)獲取細(xì)胞膜的操作程序．
第一步：用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，制備原生質(zhì)體；
第二步：將原生質(zhì)體放在蒸餾水中吸水脹破，再離心制備細(xì)胞膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于腐乳和泡菜制作的敘述中，正確的是（　�。�
A．主要菌種都是原核生物B．制作過程都不必嚴(yán)格無菌操作
C．所用的裝置都需要密封D．所用的菌種都需要人工接種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂，下列敘述正確的是（ ）

A．一般用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料

B．實(shí)驗(yàn)材料需要用醋酸洋紅解離

C．解離后的實(shí)驗(yàn)材料在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)染色體的運(yùn)動

D．從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡，視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖中能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是（ ）

A．⑤ B．② C．③ D．⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)”探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）生長素處理插條的方法主要有_____________和沾蘸法。不論哪一種方法，處理的部位都是插條的基部。

（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置空白對照組，該組應(yīng)用______________處理插條。

（3）實(shí)驗(yàn)中要設(shè)計(jì)多個實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對比。若對要研究的植物有關(guān)情況所知不多，需先設(shè)計(jì)一組溶液濃度梯度比較大的 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，以確定 大致范圍。

（4）實(shí)驗(yàn)中對插條處理的時(shí)間長短應(yīng)一致，同一組實(shí)驗(yàn)中所用到的植物材料也應(yīng)盡可能做到條件相同等等，這些做法的目的是控制實(shí)驗(yàn)中的______________，確保其相同。

（5）實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長類似物對插條的作用效果，可根據(jù)處理后插條的____________情況來反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是

A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案