13．如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。� 
A．a是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B．c激素是垂體分泌的，e表示水的重吸收過(guò)程
C．d是胰高血糖素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)

分析 分析題圖：圖示為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過(guò)程，神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì)，如b過(guò)程；體液調(diào)節(jié)過(guò)程的信息分子是相應(yīng)的激素，如a（促甲狀腺激素）、c（抗利尿激素）、d（胰島素）過(guò)程．

解答 解：A、作用于甲狀腺的a激素是垂體釋放的促甲狀腺激素，A錯(cuò)誤；
B、c激素是抗利尿激素，是由下丘腦合成垂體釋放的，可促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，B錯(cuò)誤；
C、d能通過(guò)調(diào)節(jié)使血糖濃度降低，所以d是胰島素，C錯(cuò)誤；
D、甲狀腺激素調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)過(guò)程都有反饋?zhàn)饔�，通過(guò)反饋維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查信息分子的作用，綜合考查水平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等內(nèi)容，關(guān)鍵是通過(guò)圖形分析信息分子的種類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．鐮刀型細(xì)胞貧血癥（SCD）是一種單基因遺傳疾病，如圖為20世紀(jì)中葉非洲地區(qū)HbS基因與瘧疾的分布圖，基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期．請(qǐng)回答下列問題：

（1）由圖可知，非洲中部HbS基因和瘧疾的分布基本吻合．與基因型為HbAHbA的個(gè)體相比，HbAHbS個(gè)體對(duì)瘧疾病原體抵抗力較強(qiáng)，因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的基因頻率高．在疫區(qū)使用青蒿素治療瘧疾患者后，人群中基因型為HbSHbAHbA的個(gè)體比例上升．
（2）為了調(diào)查SCD發(fā)病率及其遺傳方式，調(diào)查方法可分別選擇為①②（填序號(hào)）．
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查②在患者家系中調(diào)查
③在瘧疾疫區(qū)人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查④對(duì)同卵和異卵雙胞胎進(jìn)行分析對(duì)比
（3）若一對(duì)夫婦中男性來(lái)自Hbs基因頻率為1%～5%的地區(qū)，其父母都是攜帶者；女性來(lái)自HbS基因頻率為10%～20%的地區(qū)，她的妹妹是患者．請(qǐng)預(yù)測(cè)這對(duì)夫婦生下患病男孩的概率為$\frac{1}{18}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)科學(xué)史的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．卡爾文用14C標(biāo)記的CO2追蹤碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
B．格里菲思通過(guò)實(shí)驗(yàn)推想出已經(jīng)殺死的S型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)換因子”
C．薩頓通過(guò)對(duì)蝗蟲減數(shù)分裂的研究，證明了基因在染色體上
D．羅伯特森在電鏡下觀察細(xì)胞膜，提出了蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖的遺傳圖解表示陰陽(yáng)蝶（身體的一部分表現(xiàn)為雌性，另一部分表現(xiàn)為雄性）的形成過(guò)程．據(jù)此分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由圖可推斷，W染色體決定蝴蝶雌性生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育
B．過(guò)程Ⅰ體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)
C．若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子，則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1條染色體
D．陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)是個(gè)別染色體數(shù)目變異的結(jié)果，可以用光學(xué)顯微鏡觀察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．切除老鼠的甲狀腺，10d后將其同正常老鼠相比，切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降，并且無(wú)法檢驗(yàn)出其血液中含甲狀腺激素．切除5d后，將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5d，第10d后觀察，其物質(zhì)代謝能力與正常老鼠相似．由此可推測(cè)：甲狀腺激素能增加物質(zhì)的代謝．為了證明這一推論，有必要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，以作觀察比較．你認(rèn)為下列哪項(xiàng)最適宜做對(duì)比實(shí)驗(yàn)組（　�。�
A．注射甲狀腺激素后再進(jìn)行甲狀腺切除，過(guò)5d后再移植甲狀腺
B．注射甲狀腺激素后再進(jìn)行甲狀腺切除，過(guò)5d后再注射甲狀腺激素
C．將溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素注射給切除甲狀腺的老鼠
D．從進(jìn)行切除后的第5d開始，只注射用于該實(shí)驗(yàn)的等量溶劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（兩種呼吸速率相等），問：在氧濃度為a時(shí)（　　）
A．酵母菌只進(jìn)行發(fā)酵B．$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于發(fā)酵
C．$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于發(fā)酵D．酵母菌停止發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂時(shí)，染色質(zhì)縮短變粗，成為光學(xué)顯微鏡下清晰可見的染色體
B．細(xì)胞核是物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所，是遺傳的控制中心
C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．核仁中的DNA控制著細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線，對(duì)該圖的相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．該曲線反映的是正常人血糖含量變化

B．AB段胰島素分泌量逐漸增加

C．血糖的氧化分解等，使BC段下降

D．CD段逐漸上升是由于肝糖原和肌糖原的分解補(bǔ)充

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)雜交組合中，理論上，子代中能出現(xiàn)3﹕1的性狀分離比的是

A．Aa × Aa B．AA × Aa

C．Aa × aa D．AA × aa

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