分析 分析圖一:圖示表示動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系.其中AB段表示G1期;BC段形成的原因是DNA的復(fù)制;CD段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,可表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;EF段表示每條染色體只含有1個(gè)DNA分子,可表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖二:該細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;
分析圖三:該細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)圖二細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級(jí)卵母細(xì)胞;此時(shí)每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對應(yīng)于圖一的CD段.
(2)BC段形成的原因是DNA復(fù)制,發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,即有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期.
(3)DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,對應(yīng)圖三.
(6)圖三細(xì)胞內(nèi)1、2是姐妹染色單體分開后形成的兩條子染色體,應(yīng)該含有相同的基因,而1和2中出現(xiàn)了等位基因B和b,根據(jù)染色體的顏色可知,不是交叉互換形成的,則其形成的可能原因是基因突變.
故答案為:
(1)初級(jí)卵母細(xì)胞 CD
(2)有絲分裂(減數(shù)分裂) 間期
(3)三
(4)基因突變
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期;掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各曲線段形成的原因或代表的時(shí)期,再結(jié)合圖中信息答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)
(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ]。
(2)A的名稱是______,B的名稱是_____
(3)抗體的化學(xué)成分為______。當(dāng)______細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí),該細(xì)胞被活化、分化出的_______細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中。
(4)當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用。
(5)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后,人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,通過與 特異性結(jié)合而被滅活,最后由 清除。
(6)②~⑦過程中需要抗原刺激的過程是[ ];只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)的過程是[ ],其特點(diǎn)是 。與過程①直接相關(guān)的細(xì)胞器是____________。
(7)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕病,這屬于免疫失調(diào)中的 病。
(8)目前普遍認(rèn)為, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì) | B. | 氨基酸 | C. | 呼吸氧化酶 | D. | 二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 40個(gè) | B. | 60個(gè) | C. | 90個(gè) | D. | 120個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca 2+ | Mg 2+ | Cl- | 有機(jī)酸 | 蛋白質(zhì) | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.2 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | ④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等 | |
B. | ②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③減少 | |
C. | 肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴(kuò)散到②至少需穿過10層磷脂分子層 | |
D. | ③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用需要葉綠體 | B. | 光合作用需要充足的水分 | ||
C. | 光合作用需要二氧化碳 | D. | 光合作用需要光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次的內(nèi)容 | |
B. | 生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果 | |
C. | 物種的滅絕不利于生物多樣性的形成 | |
D. | 生物多樣性的形成不一定是新物種形成的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、葉綠體、細(xì)胞核 | B. | 液泡、線粒體、核糖體 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、葉綠體 | D. | 溶酶體、葉綠體、高爾基體 |
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