【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。下圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖1表示在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸第三階段
B.圖2表明細(xì)胞膜上受體蛋白具有特異性
C.圖1和圖3所示運(yùn)輸H+跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D.圖1和圖3所示運(yùn)輸H+的載體蛋白還具有催化作用
【答案】C
【解析】
試題分析:圖1中H+與O2反應(yīng)生成H2O,表示的生理過程是有氧呼吸第三階段,該過程可以在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行, A項(xiàng)正確;圖2中的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,圖中受體蛋白只與3種信息分子中的一種結(jié)合,表明受體蛋白具有特異性,B項(xiàng)正確;圖1和圖3所示H+由高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)綕舛纫粋?cè),表示運(yùn)輸H+跨膜運(yùn)輸方式為被動(dòng)運(yùn)輸,C項(xiàng)錯(cuò)誤;圖1和圖3所示運(yùn)輸H+的載體蛋白都能催化ADP+Pi生成ATP,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類Y染色體上有編碼睪丸決定因子的基因,即SRY基因。該基因可引導(dǎo)原始性腺細(xì)胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢。如圖為甲、乙、丙、丁一家四口的性染色體組成情況,B、b表示控制色盲性狀的等位基因;卮鹣铝袉栴}:
(1)人類的紅綠色盲病僅會(huì)伴隨著X染色體的傳遞而傳遞,表現(xiàn)為伴X遺傳現(xiàn)象,其原因是 。
(2)丙的性別趨向?yàn)?/span> (填“男性”或 “女性”)。丁產(chǎn)生的原因是 (填“甲”或“乙”)產(chǎn)生了異常的生殖細(xì)胞。
(3)有一性染色體組成為XY,但其性別卻表現(xiàn)為女性,依據(jù)題干信息分析其原因可能是 。
(4)若甲、乙沒有白化病,他們的雙親也沒有白化病,他們都有一個(gè)患白化病的弟弟,則他們?cè)偕粋(gè)既患白化病又患色盲的小孩的概率是 。他們生的女孩中正常的概率為 (減數(shù)分裂正常,均無基因突變和交叉互換)。
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【題目】據(jù)圖所示,有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是( )
A.限制性內(nèi)切酶可以切斷a處 B.DNA連接酶可以連接c處
C.解旋酶可以使b處解開 D.DNA聚合酶可以連接a處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】馬蛔蟲是二倍體生物,體細(xì)胞中含有4條染色體。對(duì)其精巢切片進(jìn)行顯微觀察,根據(jù)細(xì)胞中觀察到的染色體數(shù)量進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì) ,結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是
A.觀察到含有四分體的細(xì)胞應(yīng)統(tǒng)計(jì)在乙組中
B.甲組細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
C.乙組細(xì)胞占的比例大,是處于分裂間期的細(xì)胞
D.丙組細(xì)胞中可觀察到著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng),如圖表示小麥植株的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分折回答下列問題:
(1)在小麥植株的葉肉細(xì)胞中,圖中____________________過程(填數(shù)字序號(hào))能使葉綠體中ATP含量增加,____________過程(填數(shù)字序號(hào))能使線粒體中ATP含增加,②過程中發(fā)生的能量變化是____________,過程③發(fā)生在植物細(xì)胞的____________中。
(2)若長(zhǎng)期水淹,小麥植株會(huì)爛根,此時(shí)小麥植株根尖細(xì)胞中會(huì)發(fā)生圖中____________和____________(填數(shù)字序號(hào))過程。
(3)據(jù)圖推測(cè),X物質(zhì)是____________。(填物質(zhì)名稱)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某地建立的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)圖中體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能主要有能量流動(dòng)和____________________。
(2)調(diào)查桑葉上蠶卵的密度,通常用_______________法,蠶沙中的能量屬于_______________同化的能量。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要有_________________________,其作用是___________________________。
(4)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是_____________________________。此生態(tài)系統(tǒng)中有哪些途徑實(shí)現(xiàn)了該目的__________________________________________________________(至少寫出兩條途徑)。
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【題目】下列關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是
A.滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B.消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的
C.用酒精擦拭雙手只能消毒,不能起到滅菌作用
D.常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是
A.抗生素能夠殺死乳酸菌或抑制乳酸菌的生長(zhǎng) B.抗生素呈酸性,會(huì)與乳酸發(fā)生中和反應(yīng)
C.抗生素能夠抑制酵母菌的生長(zhǎng) D.抗生素在酸性環(huán)境中會(huì)被分解破壞
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【題目】下列關(guān)于果醋的制作,錯(cuò)誤的是
A.果醋的制作需要用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧型細(xì)菌,所以在制作過程中需要O2
B.醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在33℃左右
C.醋酸菌能將果酒變成果醋
D.當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí),醋酸菌可以將葡萄中的糖先分解為酒精再分解成醋酸
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