【題目】若親代DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基變成了5溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對,誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行2次復(fù)制,得到的子代DNA分子加熱后得到5種單鏈如圖所示,則BU替換的堿基可能是 (  )

A. AB. TC. GD. C

【答案】C

【解析】

1、基因突變是DNA分子中堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。
2、DNA分子遵循堿基互補(bǔ)配對的原則即:A與T配對,C與G配對。

3、5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物,DNA復(fù)制時(shí),Bu可與A互補(bǔ)配對,代替T作為原料。

設(shè)突變的正常堿基為P,該堿基突變后變成了5溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對,根據(jù)半保留復(fù)制的特點(diǎn),DNA分子經(jīng)過一次復(fù)制后,突變鏈形成的DNA分子中含有A—BU,該DNA分子經(jīng)過第二次復(fù)制后,形成的兩個(gè)DNA分子上對應(yīng)位置的堿基為A—BU、A-T,水解形成的單鏈類型為圖示中的前面三種情況。后面的兩種單鏈類型說明親代DNA經(jīng)過兩次復(fù)制后的另兩個(gè)DNA分子上的堿基對為C-G,由于突變鏈上正常堿基P突變?yōu)锽U,故最左面的單鏈為突變鏈,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,可知最右面的鏈為親代DNA分子的另一條模板鏈,根據(jù)最下面堿基為C,可知對應(yīng)突變鏈上正常堿基P應(yīng)該為G,即鳥嘌呤,綜上分析,C正確,ABD錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對質(zhì)壁分離的正確解釋是(
A.細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離
B.細(xì)胞膜與細(xì)胞壁發(fā)生分離
C.原生質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離
D.原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是( 。

A.溫室效應(yīng)B.酸雨

C.海洋污染D.人口性別比例失調(diào)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。請回答下列問題:

(1)魚塘大量投餌后,水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的________分解產(chǎn)生的。

(2)圖示系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時(shí),魚塘富營養(yǎng)化水還為水稻生長提供了一定的________元素營養(yǎng)。

(3)為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況,可采用________法,分別統(tǒng)計(jì)________的種群密度。

(4)通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的________(填序號)微生物分解了大量有機(jī)物。

①好氧、诠夂戏叛酢、蹍捬 、芗嫘詤捬

(5)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1片蝴蝶蘭葉片培養(yǎng)成批量幼苗,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的(  )

A.多樣性B.全能性C.特異性D.專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對綠球藻生長的影響,以及固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用,科研人員用篩選到的一株綠球藻進(jìn)行試驗(yàn),流程及結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

―→

圖1

圖2

(1)實(shí)驗(yàn)中的海藻酸鈉作用是____________________________,CaCl2的作用是________________________________________。

(2)為洗去凝膠球上殘余的CaCl2和其他污染物,并保持綠球藻活性,宜采用________洗滌。圖1中1.0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24 h后,移去凝膠球,溶液呈綠色,原因是____________________________。

(3)為探索固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用,應(yīng)選用濃度為________海藻酸鈉制備凝膠球。

(4)圖2中空白凝膠球組Zn2+濃度下降的原因是______。結(jié)合圖1和圖2分析,固定化藻的實(shí)驗(yàn)組24~48 h間Zn2+濃度下降速度較快的主要原因是___________________________________________;

72~96 h間Zn2+濃度下降速度較慢的原因有___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問題

(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有__________。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有_________(以上均填標(biāo)號)。

(2)某動(dòng)物如圖1所示結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞(上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞),其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同?___________________.

(3)利用磷脂酶處理,其功能不受影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的標(biāo)號有__________________.

(4)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有___________;虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的_________細(xì)胞所處的時(shí)期.

(5)圖3中ac表示染色單體的是__________,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肌細(xì)胞收縮所需要的能量直接來自( 。

A.肌糖原水解為葡萄糖B.葡萄糖氧化分解

C.葡萄糖合成肌糖原D.ATP的高能磷酸鍵斷裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響光合作用強(qiáng)度的因素有( 。

A.光照強(qiáng)度B.葉片面積

C.環(huán)境溫度D.光照時(shí)間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案