“面色蒼白、身體削瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說《藥》中提及的“癆病”，它是由結(jié)核桿菌侵入肺部引起的一種傳染�。铝形镔|(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細胞具有的是（　�。�
①細胞壁 ②細胞核 ③染色體 ④DNA ⑤細胞質(zhì) ⑥核糖體 ⑦細胞膜．
A、①④⑤⑥⑦
B、①②③④⑤⑥⑦
C、①②③⑥⑦
D、①②⑤⑦
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：真核細胞和原核細胞的比較：
類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
解答： 解：結(jié)核桿菌是一種細菌，屬于原核生物．結(jié)核桿菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體、DNA、RNA等．
故選：A．
點評：本題以結(jié)核桿菌為素材，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確結(jié)核桿菌屬于原核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，重點掌握結(jié)核桿菌的結(jié)構(gòu)特點，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體．原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

高等動物和人的內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，才能進行正常的生命活動．下列與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)沒有直接關(guān)系的生理活動是（　�。�
A、將食物殘渣形成糞便排出體外
B、通過皮膚排汗和腎臟排尿來排出代謝廢物
C、通過胰島素和胰高血糖素等調(diào)節(jié)維持血糖的平衡
D、血液中的CO2增多會刺激呼吸中樞，促使呼吸運動增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病患者除了尿糖外，還有多飲多食的現(xiàn)象，與此同時，糖尿病患者逐漸消瘦，造成上述癥狀的原因錯誤的是（　�。�
A、糖氧化功能發(fā)生障礙，體內(nèi)脂肪、蛋白質(zhì)的分解加強，導致機體消瘦，體重減輕
B、缺少胰島素，血糖含量高，大量的糖隨尿液排出
C、在排出大量糖的同時，也帶走了大量水分，于是出現(xiàn)多飲多食現(xiàn)象
D、胰島A細胞受損，導致胰島素分泌不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

臨床使用抗生素前，有時需要做細菌耐藥實驗．試驗時，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實驗步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性．回答下到問題：
（1）為了從樣本中獲取致病菌單菌落，可用
 
法或
 
法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得．在培養(yǎng)時需將培養(yǎng)皿倒置并放置在
 
中，若不倒置培養(yǎng)，將導致
 
．
（2）為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A
 
；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該病菌對抗生素B
 
；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明
 
；
（3）根據(jù)上述實驗結(jié)果，為達到抗菌目的，最好應選用抗生素
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細胞非正常死亡．如圖表示通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，下列說法正確的是（　　）
A、溶酶體應具有識別功能
B、溶酶體內(nèi)的水解酶在高爾基體中合成
C、及時清除受損的線粒體及其信號蛋白能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D、不考慮自噬體內(nèi)的線粒體時，圖中自噬體由2層磷脂分子構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“生物的統(tǒng)一性和差異性”的說法，正確的是（　�。�
A、細胞學說揭示了所有生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B、細胞器種類、數(shù)量的不同體現(xiàn)了真核細胞功能的差異性
C、生物體的差異性表現(xiàn)在組成不同個體的元素種類和含量差異都很大
D、原核細胞與真核細胞的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有DNA、RNA、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式，請根據(jù)圖回答問題：

（1）方式①中，若內(nèi)分泌細胞為
 
，（填細胞名稱）其分泌的
 
（填激素名稱）隨血液運輸?shù)饺�，幾乎作用于體內(nèi)所有的細胞，提高細胞代謝的速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量．
（2）方式③中，信號在神經(jīng)元與靶細胞之間通過
 
（物質(zhì)）進行傳遞，與該物質(zhì)分泌密切相關(guān)的細胞器有
 
、
 
．
（3）除圖中所示之外，人體內(nèi)環(huán)境的成分還應包括
 
．當血液中水分減少時，通過方式②可使
 
（激素）分泌量增加．
（4）若圖中靶細胞為肝臟細胞．健康人饑餓時，血管A端與B端相比，血糖濃度較高的是
 
端，此時體內(nèi)
 
（激素）分泌量將減少；
 
和
 
（激素）分泌量增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在多種激素的共同調(diào)節(jié)下，才能維持正常的生命活動．下列有關(guān)敘述不合理的是（　�。�
A、胰島素與胰高血糖素是拮抗作用
B、甲狀腺激素與生長激素是協(xié)同作用
C、使激素維持在正常濃度值的重要機制是反饋調(diào)節(jié)
D、激素間的拮抗作用不利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述錯誤的是（　�。�
A、二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的
B、克隆培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型不發(fā)生改變
C、細胞克隆的原理是細胞核具有全能性
D、利用克隆培養(yǎng)法可獲得具有特殊性狀的細胞株

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