某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對(duì)根和芽生長的影響,擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10 mg/L 2,4-D(一種生長素類似物)以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究。?
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是生長素類似物對(duì)植物生長有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與 等有關(guān);用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子,對(duì)根、芽的生長有不同的影響。?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全下面的方法步驟:?
①取小麥種子,用0.1%升汞消毒適宜時(shí)間,再用蒸餾水沖洗若干次,置于22℃溫箱中催芽2 d。?
②取培養(yǎng)器若干套,并編號(hào)。向1號(hào)皿中移入10 mg/L2,4-D 溶液10 mL,然后移出1 mL到2號(hào)皿中,加9 mL蒸餾水并混勻,如此稀釋至6號(hào)皿(濃度為0.0001 mg/L)。最后 。?
③在各皿中放置一濾紙圓片,選取萌動(dòng)的種子10粒,合理排放于皿中,蓋上皿蓋,放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3 d。
④測(cè)量并記錄 。?
(3)2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時(shí)間內(nèi)器官長度的增長百分率(%)來表示。計(jì)算增長百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了處理組長度以外,還應(yīng)該包括 。請(qǐng)將本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果用曲線圖表示其走勢(shì)。(假設(shè)對(duì)根、莖的最適促進(jìn)濃度分別是0.001 mg/L和1 mg/L)。?
I
(1)生長素類似物的濃度和植物器官種類?
(2)②從6號(hào)皿中取出1 mL棄去,在7號(hào)皿中加入9 mL蒸餾水 ④幼芽的長度,幼根的長度和數(shù)目?
(3)對(duì)照組長度和初始長度 曲線圖(如下)?
(1)分析本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸把芯坎煌瑵舛鹊纳L素類似物溶液對(duì)根和芽生長的影響”,因此可分析出實(shí)驗(yàn)變量是:不同生長素類似物濃度和不同器官(根和芽)。因此生長素類似物對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)效應(yīng)與生長素類似物的濃度和植物器官種類有關(guān)。(2)②注意到:“向1號(hào)皿中移入10 mg/L 2,4-D溶液10 mL,然后移出1 mL到2號(hào)皿中,加9 mL蒸餾水并混勻”,實(shí)驗(yàn)對(duì)濃度的控制是不斷進(jìn)行10倍的稀釋。由此類推,到6號(hào)皿時(shí),應(yīng)從6號(hào)皿中取出1 mL棄去,在7號(hào)皿中加入9 mL蒸餾水。④測(cè)量并記錄的是實(shí)驗(yàn)的指標(biāo):幼芽的長度、幼根的長度和數(shù)目。(3)要得出對(duì)照組增長百分率,還應(yīng)測(cè)量出:對(duì)照組長度和初始長度。在畫曲線走勢(shì)圖時(shí)應(yīng)注意:①標(biāo)明橫、縱坐標(biāo)的含義,②橫坐標(biāo)濃度變化的梯度,③正確畫出曲線圖。
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科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都七中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
I(10分)某自花傳粉植物灰種皮(Y)對(duì)白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性,抗病(B)對(duì)感。╞)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制,并分別位于三對(duì)同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)不能萌發(fā)長出花粉管。請(qǐng)回答:
(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳:將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共300粒,有5株結(jié)白色種子共100粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比 。1分,填相同或不相同),最可能的原因是 。(1分)
(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)
① 子代性狀分離比是否相同?為什么?(2分)
② 寫出以aabb為母本,AaBb為父本雜交的遺傳圖解。(3分)
親本 : ♀ aabb × ♂AaBb
配子:
子代表現(xiàn)型及比例:
(3)用基因型為AaBb的植株作材料,如何獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株? (2分)
Ⅱ(10分) 某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對(duì)根和芽生長的影響,擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10 mg/L 2,4-D(一種生長素類似物)以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究。?
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是生長素類似物對(duì)植物生長有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與
等有關(guān);用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子,對(duì)根、芽的生長有不同的影響。?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全下面的方法步驟:
①取小麥種子,用0.1%升汞消毒適宜時(shí)間,再用蒸餾水沖洗若干次,置于22℃溫箱中催芽2 d。?
②取培養(yǎng)器若干套,并編號(hào)。向1號(hào)皿中移入10 mg/L2,4-D溶液10 mL,然后移出1 mL到2號(hào)皿中,加9mL蒸餾水并混勻,如此稀釋至6號(hào)皿(濃度為0.0001 mg/L)。最后 。
③在各皿中放置一濾紙圓片,選取萌發(fā)的種子10粒,合理排放于皿中,蓋上皿蓋,放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3 d。
④測(cè)量并記錄 。(3)2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時(shí)間內(nèi)器官長度的增長百分率(%)來表示。計(jì)算增長百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了處理組長度以外,還應(yīng)該包括
。請(qǐng)將本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果用曲線圖表示其走勢(shì)。(假設(shè)對(duì)根、莖的最適促進(jìn)濃度分別是0.001 mg/L和0.1 mg/L)。?
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分,如果你是課題組成員,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡易實(shí)驗(yàn)制備較純凈的細(xì)胞膜,并對(duì)其成分進(jìn)行鑒定。
A、制備較純凈的細(xì)胞膜
⑴選用的最好材料是人或哺乳動(dòng)物的應(yīng)選取人體哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)。 )
A.口腔上皮細(xì)胞 。.神經(jīng)細(xì)胞 C.白細(xì)胞 。.成熟的紅細(xì)胞
⑵你選用該材料的原因是___________________________________。將上述材料放入蒸鎦水中,由于發(fā)生________ ,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂,釋放出內(nèi)容物。然后用離心的方法處理,即可獲得較純凈的細(xì)胞膜。
B、對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定
(3)在制得成分中加入雙縮脲試劑鑒,如果產(chǎn)生_________反應(yīng),即可以證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì)。
(4)研究發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜,非脂溶性物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難。該實(shí)驗(yàn)表明,組成細(xì)胞膜的主要成分還有____________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
I(10分)某自花傳粉植物灰種皮(Y)對(duì)白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性,抗病(B)對(duì)感。╞)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制,并分別位于三對(duì)同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)不能萌發(fā)長出花粉管。請(qǐng)回答:
(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳:將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共300粒,有5株結(jié)白色種子共100粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比 。1分,填相同或不相同),最可能的原因是 。(1分)
(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)
① 子代性狀分離比是否相同?為什么?(2分)
② 寫出以aabb為母本,AaBb為父本雜交的遺傳圖解。(3分)
親本 : ♀ aabb × ♂AaBb
配子:
子代表現(xiàn)型及比例:
(3)用基因型為AaBb的植株作材料,如何獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株? (2分)
Ⅱ(10分) 某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對(duì)根和芽生長的影響,擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10 mg/L 2,4-D(一種生長素類似物)以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究。?
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是生長素類似物對(duì)植物生長有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與
等有關(guān);用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子,對(duì)根、芽的生長有不同的影響。?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全下面的方法步驟:
①取小麥種子,用0.1%升汞消毒適宜時(shí)間,再用蒸餾水沖洗若干次,置于22℃溫箱中催芽2 d。?
②取培養(yǎng)器若干套,并編號(hào)。向1號(hào)皿中移入10 mg/L2,4-D溶液10 mL,然后移出1 mL到2號(hào)皿中,加9mL蒸餾水并混勻,如此稀釋至6號(hào)皿(濃度為0.0001 mg/L)。最后 。
③在各皿中放置一濾紙圓片,選取萌發(fā)的種子10粒,合理排放于皿中,蓋上皿蓋,放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3 d。
④測(cè)量并記錄 。(3)2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時(shí)間內(nèi)器官長度的增長百分率(%)來表示。計(jì)算增長百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了處理組長度以外,還應(yīng)該包括
。請(qǐng)將本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果用曲線圖表示其走勢(shì)。(假設(shè)對(duì)根、莖的最適促進(jìn)濃度分別是0.001 mg/L和0.1 mg/L)。?
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
I某自花傳粉植物灰種皮(Y)對(duì)白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性,抗。˙)對(duì)感。╞)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制,并分別位于三對(duì)同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)不能萌發(fā)長出花粉管。請(qǐng)回答:
(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳:將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共300粒,有5株結(jié)白色種子共100粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比 (1分,填相同或不相同),最可能的原因是 。
(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)
① 子代性狀分離比是否相同?為什么?
② 寫出以aabb為母本,AaBb為父本雜交的遺傳圖解。
親本 : ♀ aabb × ♂AaBb
配子:
子代表現(xiàn)型及比例:
(3)用基因型為AaBb的植株作材料,如何獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株?
Ⅱ 某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對(duì)根和芽生長的影響,擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10 mg/L 2,4-D(一種生長素類似物)以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究。?
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是生長素類似物對(duì)植物生長有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與
等有關(guān);用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子,對(duì)根、芽的生長有不同的影響。?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全下面的方法步驟:
①取小麥種子,用0.1%升汞消毒適宜時(shí)間,再用蒸餾水沖洗若干次,置于22℃溫箱中催芽2 d。?
②取培養(yǎng)器若干套,并編號(hào)。向1號(hào)皿中移入10 mg/L2,4-D溶液10 mL,然后移出1 mL到2號(hào)皿中,加9mL蒸餾水并混勻,如此稀釋至6號(hào)皿(濃度為0.0001 mg/L)。最后 。
③在各皿中放置一濾紙圓片,選取萌發(fā)的種子10粒,合理排放于皿中,蓋上皿蓋,放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3 d。
④測(cè)量并記錄 。(3)2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時(shí)間內(nèi)器官長度的增長百分率(%)來表示。計(jì)算增長百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了處理組長度以外,還應(yīng)該包括
。請(qǐng)將本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果用曲線圖表示其走勢(shì)。(假設(shè)對(duì)根、莖的最適促進(jìn)濃度分別是0.001 mg/L和0.1 mg/L)。?
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科目:高中生物 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分,如果你是課題組成員,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡易實(shí)驗(yàn)得到較純凈的細(xì)胞膜,并對(duì)其成分進(jìn)行鑒定。??
(一)制備較純凈的細(xì)胞膜?
(1)選用的最好材料是人體的 細(xì)胞,其原因是 。
(2)如何對(duì)材料進(jìn)行處理??
(3)用 進(jìn)行多次沖洗,即可獲得較純凈的細(xì)胞膜。?
(二)對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定?
(1)在制得的膜成分中加入雙縮脲試劑,如果產(chǎn)生 反應(yīng),可以證明細(xì)胞膜成分中含有 。?
(2)研究發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,不溶于脂類的物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難。這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有 。?
(3)用丙酮提取膜中的某種成分,發(fā)現(xiàn)它在空氣—水界面上層展開時(shí)(見下圖),這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來細(xì)胞表面積的兩倍。由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜是由 組成的,并可推測(cè)磷脂分子(見虛線框所示)具有親水性的一側(cè)是 (填“A”?或“B”)。??
?
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