A. | 只有① | B. | ①和② | C. | ①和③ | D. | ②③和④ |
分析 斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;
雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.
解答 解:①葡萄糖是還原糖,可以用斐林試劑鑒定,所以用上述試劑可以檢測,①正確;
②蔗糖是非還原性糖,不能用斐林試劑鑒定,②錯誤;
③蛋白質(zhì)需要用雙縮脲試劑鑒定,可以用上述試劑鑒定,但使用時需要將斐林試劑的乙液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為0.01 g/mL,③正確;
④以上試劑只能鑒定還原糖和蛋白質(zhì),而不能鑒定RNA,④錯誤.
故選:C.
點評 本題考查檢測蛋白質(zhì)的實驗、檢測還原糖的實驗,要求考生識記這兩個實驗的原理,掌握斐林試劑和雙縮脲試劑的異同,能運用題干材料鑒定還原糖和蛋白質(zhì),屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學習中形成的神經(jīng)聯(lián)系永遠不會消失 | |
B. | 學習可以導致新的神經(jīng)元形成 | |
C. | 學習是高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程 | |
D. | 學習能力的大小與大腦皮層的發(fā)達程度幾乎無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸 | B. | 血紅蛋白 | C. | 葉綠素 | D. | 淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制物質(zhì)進出細胞 | B. | 將細胞與外界環(huán)境分隔開 | ||
C. | 排出代謝產(chǎn)生的廢物 | D. | 進行細胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類--主要能源物質(zhì) | B. | 脂肪--動物細胞中特有的儲能物質(zhì) | ||
C. | DNA--攜帶遺傳信息 | D. | 磷脂--構(gòu)成細胞膜重要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖脂、蛋白質(zhì) | B. | 磷脂、蛋白質(zhì) | ||
C. | 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽 | D. | 磷脂、蛋白質(zhì)、性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 核酸 | D. | 糖類 |
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